PLC课程设计-全自动洗衣机汇.doc

PLC课 程 设 计 学校：****** 学院：***** 班级：********* 学号：****** 姓名： **** 指导老师：****** 时间：******* 目 录 一摘要 …………………………………… 3 二plc系统设计…………………………… 4 2.1设计目的………………………… 4 2.2设计内容………………………… 5 2.3系统设计方案…………………… 5 2.4梯形图…………………………… 6 2.5 指令表………………………… 11 2.6操作说明………………………… 15 三课程设计总结…………………………15 四参考文献………………………………16 一 摘 要 PLC可编程序控制器：PLC英文全称Programmable Logic Controller ,中文全称为可编程逻辑控制器，定义是:一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境应用而设计的。它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算,顺序控制，定时，计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程. PLC是基于电子计算机且适用于工业现场工作的电控制器。它源于继电控制装置，但它不像继电装置那样，通过电路的物理过程实现控制，而主要靠运行存储于PLC内存中的程序，进行入出信息变换实现控制。?? ?入出信息变换、可靠物理实现，可以说是PLC实现控制的两个基本要点。??? 入出信息变换靠运行存储于PLC内存中的程序实现。PLC程序既有生产厂家的系统程序(不可更改)，又有用户自行开发的应用（用户）程序。系统程序提供运行平台，同时，还为PLC程序可靠运行及信号与信息转换进行必要的公共处理。用户程序由用户按控制要求设计。什么样的控制要求，就应有什么样的用户程序。??? 可靠物理实现主要靠输人（INPUT）及输出（OUTPUT）电路。PLC的I/O电路，都是专门设计的。输入电路要对输入信号进行滤波，以去掉高频干扰。而且与内部计算机电路在电上是隔离的，靠光耦元件建立联系。输出电路内外也是电隔离的，靠光耦元件或输出继电器建立联系。输出电路还要进行功率放大，以足以带动一般的工业控制元器件，如电磁阀、接触器等等。 ??? I/O电路是很多的，每一输入点或输出点都要有一个I或O电路。PLC有多I/O用点，一般也就有多少个I/O路。但由于它们都是由高度集成化的电路组成的，所以，所占体积并不大。输入电路时刻监视着输入状况，并将其暂存于输入暂存器中。每一输入点都有一个对应的存储其信息的暂存器。 ??? 输出电路要把输出锁存器的信息传送给输出点。输出锁存器与输出点也是一一对应的??? 这里的输入暂存器及输出锁存器实际就是PLC处理器I/O口的寄存器。它们与计算机内存交换信息通过计算机总线，并主要由运行系统程序实现。把输人暂存器的信息读到PLC的内存中，称输入刷新。PLC内存有专门开辟的存放输入信息的映射区。这个区的每一对应位（bit）称之为输入继电器，或称软接点。这些位置成1，表示接点通，置成0为接点断。由于它的状态是由输入刷新得到的，所以，它反映的就是输入状态。?? 输入点 启动 x1 停止x2 高水位x3 中水位x4 低水位x5 排空检测x6 高水位检测 x7 中水位检测10 低水位检测x11 手动排水x12 手动脱水x13 输出点 启动洗衣机 进水阀 y2 正转y3 反转 y4 自动排水y5 自动脱水y6 手动排水y11 手动脱水y12 报警y7  2.4 程序 （梯形图） 2.5指令表 2.6操作说明： 按下启动按钮x1，启动洗衣机，接着按下水位选择按钮x3、x4、x5（高、中、低）进行水位选择，当遇到水位控制按钮x7、x10、x10（高、中、低）时，说明已经达到所需的水，这时停止对洗衣机的注水，2s后，开始洗涤，先正转（y3）30s，停2s，然后反转（y4）30s，停2s，如此循环5次，总共320s后开始排水（y5），排空后脱水（y6）30s，开始清洗，重复（2）～，清洗两遍，清洗完成，报警（y7）3s并自动停机在任何时候按下停车按扭x2，可手动排水（y11）（不脱水）和手动脱水（y12）。 三 课程设计总结 随着的，课程设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这来所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白