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《FORTRAN语言》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验一 顺序结构程序设计 验证型 一、实验目的 （1）熟悉Fortran PowerStation4.0的集成开发环境和上机步骤； （2）掌握源程序的书写格式；。要求：输入一个华氏温度值F，按照公式将其转化为摄氏温度值C。 （2）编写程序，其功能是：输入a,b,x的值，计算并输出y的值。 当x=1.234,a=-5,b=0.9876时，y= 。 三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0 四、程序清单 五、调试和测试结果 六、教师批语与成绩评定： 年 月 日 《FORTRAN语言》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验二 选择结构程序设计 验证型 一、实验目的 （1）掌握逻辑表达式的书写方法和逻辑型数据的使用； （2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式； 五、调试和测试结果 六、教师批语与成绩评定： 年 月 日 《FORTRAN语言》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验三 循环结构程序设计 操作型 一、实验目的 （1）掌握掌握；掌握循环嵌套的执行过程 ，其中。 当m=10时,Y的值是多少？ 三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0 四、程序清单 五、调试和测试结果 六、教师批语与成绩评定： 年 月 日 《FORTRAN语言》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验四 字符型数据程序设计 操作型 一、实验目的 （1）掌握字符型常量变量的表示；掌握字符型数据的输入输出格式 ，直到第n项的绝对值小于为止。 三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0 四、程序清单 五、调试和测试结果 六、教师批语与成绩评定： 年 月 日 《FORTRAN语言》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验五 数组操作 操作型 一、实验目的 （1）掌握数组的定义及赋值和输入输出的方法； （2）熟悉数组在内存中的存储顺序(按列存储)； 五、调试和测试结果 六、教师批语与成绩评定： 年 月 日 《FORTRAN语言》实验（上机）报告 班级·学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称 实验六 子程序程序设计 操作型 一、实验目的 （1）掌握函数和子例行子程序的调用方法掌握 ，编写程序求sh(2)-sh(3)。 (3)编写求阶乘及累加和的函数，调用函数求： 当m=10时，S= 。 三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0 四、程序清单 1．recursive function fib(a,b,n) result(fi) select case(n) case(1) fi=a case(2) fi=b case(3:) fi=fib(b,a+b,n-1) end select end program fib_pro real::a,b,maxfib=0 integer::k,num=0 read*,a,b write(*,*)(fib(a,b,k),k=1,20) do k=1,20 if(fib(a,b,k)=5000.and.fib(a,b,k)maxfib) then maxfib=fib(a,b,k) num=k end if end do print*,5000之内最大的一项是第,num,,其值是:,maxf