经济管理学院产品市场推广技能竞赛方案.docVIP

经济管理学院产品市场推广技能竞赛方案 一、大赛目的 “产品市场推广”是市场营销学的综合技能的体现，在企业营销活动中具有非常重要的地位，体现出越来越大的作用。为了引导我系学生刻苦钻研技术，调动学生学习新技能的积极性和主动性，走岗位成才之路，提高市场营销及相关专业学生的职业技能，使学生明确市场营销策划对顾客的意义和对企业的重要作用，掌握市场营销策划的内容、要求和基本流程，提高学生分析市场状况、综合运用市场营销手段和方法解决实际问题的能力，同时也为展示我系市场营销专业学生的职业技能和精神风貌，为我系学生搭建展示自我的平台，经济管理学院市场营销教研室拟定于2011年11月20日至2011年12月11日进行“经济管理学院产品市场推广技能竞赛”。 二、参赛对象 11市场营销班、 10市场营销班、09市场营销班、08市场营销的全体学生，每5～7人组成一个团队（自由组合），作为代表队参加竞赛（限每个班至少申报三个作品）。 三、竞赛形式 1、进行市场营销调研，撰写营销调研报告 2、进行市场分析，选择目标市场，进行市场定位 3、企业或产品形象塑造、进行品牌、包装和服务策划 4、设计产品分销渠道 5、提供企业促销策略 6、提交营销策划书 四、竞赛日程安排 （一） 11月20日～12月5日：各参赛队认真进行市场调查，寻找创作灵感，增强作品实践性，并收集资料，撰写、修改、完善营销策划方案。 （二）12月1日下午2：30时：举办企业家讲坛，邀请市场营销专业人士从经验、理论、实践三大方面开设营销讲坛。使学生能与企业家有个亲密的接触，了解更多的营销知识和技能。 （三）12月8日下午2：30时：在多媒体室进行决赛。参加决赛赛队伍对策划方案及策划过程进行阐述，进行现场辩论、营销知识问答，决出名次，并公布获奖名单，现场颁奖。 五、评审标准 1、市场分析（15%） 市场分析正确，对竞争对手和宏观环境有准确认识（12—15分） 市场分析基本正确，对竞争对手和宏观环境认识基本准确（9—12分） 有市场分析，但市场分析不够正确，对竞争对手和宏观环境没有准确认识（9分以下） 2、产品把握（15%） 能把握住策划产品的特点及其所面临的机会和问题（12—15分） 基本把握策划产品的特点及其所面临的机会和问题（9—15分） 不能把握策划产品的特点及其所面临的机会和问题（9分以下） 3、策略运用（25%） 营销策略运用恰当，能进行很好的策略组合，有创意。（20—25分） 营销策略运用基本恰当，策略组合基本合理。（15—20分） 营销策略运用不当，组合单一。（15分以下） 4、行动安排（25%） 行动方案安排合理，预算科学有理，可实施性强（20—25分） 行动方案安排基本合理，预算基本正确，有可实施性（15—20分） 行动方案安排不合理，没有预算分析，可实施性差（15分以下） 5、过程控制（20%） 文体符合方案要求，整个方案过程严密，系统性强（16—20分） 文体基本符合方案要求，整个方案过程能成一体，系统性较强（12—16分） 文体不符合方案要求，整个方案过程凌乱，前后衔接差（12分以下） 六、大赛奖项及奖品： 一等奖（1名）：300元奖品（包括证书） 二等奖（1名）：200元奖品（同上） 三等奖（1名）：100元奖品（同上） 经济与管理学院营销教研室 2011-11-19