创新思维培养发散思维.pptVIP

将10个球放入摆在桌上的3个同样大小的碗里，要求每个碗里的球都是单数。问：该怎样放？ 第四专题 发散思维 一、什么是发散思维？它具有什么特点？ “向四方八面去想”——发散思维 发散思维的特点： 1、全方位性－“四方八面”就是全方位性，什么方向都想。 2、流畅性－就是思维没有障碍。 3、变通性－从一个思维变到另一个思维。 4、独创性－是指符合客观规律的创新性。 二、发散思维种类及应用 （组合发散、辐射发散、因果发散、关系发散、头脑风暴、特性发散） （一）组合发散：通过此事物与彼事物的有机组合，产生新的事物、新的功用。 1、鸡尾酒 2、带橡皮的铅笔 3、温度匙 （二）辐射发散：由问题点向外做多方向辐射状思考。 1、自行车的用途 2、奥运会的转亏为盈 （三）因果发散：以事情的既成的“果”为辐射源，以“因”为半径，全面进行思维发散。 1、博士跳楼 （四）关系发散：避免单一僵化的解决方法，根据与问题有各种关系的思维触角，重新理解和诠释问题。 1、馓子的重量与数量 （五）头脑风暴：借助开发集体智慧的小型会议，与会者敞开心扉，天马行空的去想象解决问题的方案。 1、核桃自动裂开 （六）特性发散：以创新的眼光看待事物的每一现象、每一形态、每一性质。 1、在金矿卖水的亚默尔 奥运福娃创作 训练要点： （1）把握好发散思维和想象思维的关系。发散思维和想象思维是密不可分的，我们向四面八方任意地层开想象时，也就是在进行发散思维。所以，我们在做发散思维训练时，应尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必担心其结果是否合理，是否有实用价值。 （2）要注意流畅性、变通性和独特性的要求，在训练中要尽量追求独特性。当然，如果一开始产生不了独特性的思维结果也不要着急。从流畅性到变通性再到独特性，循序渐进，逐渐就可以进入较高水平的发散思维状态。 （3）注意跳出逻辑思维的圈子. 训练题： 1、砖的用途： 2、X是什么？ 3、开始词是“冬天”－－变到－－“打印”。 训练题： 4、有个装满水的杯子，请你在不倾倒也不打碎杯子的情况下，取出中全部的水。 5、三组数（1 3 7 8） （2 4 6） （5 9）?你能猜出每组数间有何种关系吗?? 提示?:??每一组数字都有一个相同的条件........... * *