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幼儿园活动设计与实践试卷 姓名： 班级： 学号： 一、多项选择题（每题4分，共24分） 1、实现幼儿园活动目标的主要渠道有（ ） A、班集体活动 B、小组活动 C、一对一的活动 D、个别活动 E、以上答案都不对 2、幼儿园语言活动的教学目标包括（ ） A、书写B、倾听 C、表达 D、早期阅读 E、欣赏文学作品 3、幼儿教师介入幼儿游戏的方式有（ ） A、平行游戏 B、合作游戏 C、外部干预 D、内部干预E、参与式 4、教师对幼儿游戏的评价方式主要有（ ） A、反映式评价 B、交往式评价 C、情感式评价 D、创造式评价 E、参与式评价 5、幼儿教师常用的教学技能有（ ） A、讲解技能 B、提问技能C、演示技能D、变化技能 E、组织技能 6、下列活动中属于幼儿园语言教育活动的有（ ） A、谈话活动 B种植活动、C、听说活动 D、早期阅读 E、讲述活动 二、名词解释（每题3分，共15分） 1、幼儿园活动 2、观察法 3、幼儿发展水平目标 4、精神环境 5、幼儿游戏活动 三、填空题（每空1分，共31分） 1、学科课程模式以　　　　　　组成学科，强调知识的　　　　　　、 ，把 放在首位，贯彻以 、 的思想，促进了教学过程的优化。 2、幼儿园综合课程是在 的基础上，适当拓宽 ，采取将 组织在一起形成综合学科的办法。 3、幼儿园户外活动可以分为 、 、 、 四种。 4、幼儿园教育包括 和 两个方面，不同于其他阶段的教育。 5、一般来说，教师工作计划包括 计划、 计划、 计划、 计划四种。 6、幼儿园常见的教育活动形式有三种：即 、 和 。 7、幼儿园环境包括 和 两个方面。 8、幼儿园常用的教学方法有 、 、 。 9、我国游戏的分类，从表现形式和内容上一般将游戏划分为 游戏和 游戏两大类。其中创造性游戏包括 、 、 三种。 四、判断题（正确的打√，错误的打×，每题1分，共10分） 1、幼儿园的课程更多的是采用活动，而不仅仅是上课的形式组织。（ ） 2、参观、散步是幼儿园户外活动，游戏活动、集体教育活动、活动区活动不是户外活动。（ ） 3、在幼儿故事讲述中应该多讲几遍，甚至越多越好。（ ） 4、幼儿园游戏活动的设计中，只要游戏内容就够了，可以不要游戏目标。（ ） 5、幼儿园活动中教师只管教育活动的设计，生活活动中的保育工作是保育员的事，教师可以不管。（ ） 6、在幼儿园演示教具时，教具越多越好。（ ） 7、幼儿园活动中幼儿进行操作练习时，为幼儿提供的材料要充足，最好人手一份。（ ） 8、在指导幼儿区活动时，应避“闲”激“活”。（ ） 9、幼儿教师工作计划包括学期工作计划、月工作计划、周工作计划和日工作计划。（ ） 10幼儿谈话活动中，创设的谈话情景越热闹越好。（ ） 五、简答题（每题4分，共20分） 1、如何选择幼儿游戏活动的内容？ 2、我国幼儿园活动的基本原则是什么？日常活动中如何落实基本原则？ 3、小组活动中划分小组的方式有几种？ 4、制定一个具体的活动目标时应该注意哪些问题？ 5、如何投放活动区的材料？