八年级数学上册第十三章《实数》全章测试卷.doc

八年级数学上册第十三章《实数》全章测试卷 （测试时间：45分钟 满分：100分） 选择题（每小题4分，共32分） １、的算术平方根是（　　　） Ａ、４　　Ｂ、±２　　Ｃ、±４　　Ｄ、２ ２、若，则ａ与ｂ的大小关系为（　　　） Ａ、ａ＜ｂ　　Ｂ、ａ＞ｂ　　Ｃ、ａ＝ｂ　　Ｄ、ａ≥ｂ ３、的值等于（　　　　） Ａ、３　　Ｂ、－３　　　Ｃ、±３　　Ｄ、 ４、若ａ２＝２５，＝３，则ａ＋ｂ＝（　　　　） Ａ、－８　Ｂ、±８　Ｃ、±２　　Ｄ、±８或±２ ５、下列实数中，是无理数的为（　　　　） Ａ、３．１４　Ｂ、　　Ｃ、　　Ｄ、 ６、下列说法正确的是（　　　　） Ａ、有理数都是有限小数　　　　Ｂ、无理数都是无限小数 Ｃ、无限小数都是无理数　　　　Ｄ、带根号的数一定是无理数 ７、若式子在实数范围内有意义，则ｙ的取值范围是（　　） Ａ、ｙ＜　　　Ｂ、ｙ≠　　Ｃ、ｙ≥　　Ｄ、ｙ＞ ８、若２（ｘ－２）３＝６，则ｘ等于（　　　） Ａ、　　Ｂ、　　　Ｃ、或　　Ｄ、－ 二、填空题（每小题４分，共２４分） ９、若一个数的立方根就是它本身，则这个数是　　　　　　　 １０、已知，则±　　　　　　　　　 １１、－２的相反数是　　　　，绝对值是　　　　　　　　 １２、在数轴上与原点相距个单位长度的点所表示的数是　　　　　　 １３、若＋＝０，则＝　　　　　　　　　　 １４、满足－＜ｘ＜的所有整数ｘ为　　　　　　　　　　　　　　 三、解答题： 　１５、计算下列各题（每小题５分，共１０分） （１）－＋－（）３＋ （２）３＋８ １６、求下列各式中的ｘ的值（每小题６分，共１２分） 　（１）４９ｘ２＝（－６）２　　（２）２７（ｘ＋３）３＋５３＝０ １７、已知ａ与ｂ互为相反数，ｃ与ｄ互为倒数，ｘ的绝对值为　，求３ａ－３ｂ－ｃｄｘ的值。 １８、已知一个正方体的体积为１０００ｍ３，现在要在它的８个角上分别截去８个大小相同的小正方体，使得截去小正方体后的体积为４８８ｍ３，问所截的每个小正方体的棱长是多少？ 测试题答案及测试题分析 测试题答案： 选择题： １、Ｄ　　２、Ｂ　３、Ａ　　４、Ｄ　５、Ｃ　６、Ｂ　７、Ｃ　８、Ｂ 二、填空题： 　　９、±１,０　１０、±１０．１　１１、２－，　　１２、± １３、－３　　１４、±１,０,２ 三、解答题： １５、解：（１）原式＝－＋０．８－９＋······２分 　　　　　　　　　＝－ 　　　　　　　　　＝－······４分 　　　　　　　　　＝－７．２···············５分 　　　　（２）原式＝（３ 　　　　　　　　　＝（３－４） 　　　　　　　　　＝－ 　　　　　　　　　＝ １６、解：（１）４９ｘ２＝（－６）２ 　　　　　　　　４９ｘ２＝３６　　　······２分 　　　　　　　　　　ｘ２＝　　　······３分 　　　　　　　　　　ｘ＝±　　······５分 　　　　　　　　　　ｘ＝±　　　······６分 　　　　　（２）２７（ｘ＋３）３＋５３＝０ 　　　　　　　　２７（ｘ＋３）３＝－１２５ 　　　　　　　　　　（ｘ＋３）３＝－　······２分 　　　　　　　　　　　ｘ＋３＝　　······４分 　　　　　　　　　　　ｘ＋３＝－ 　　　　　　　　　　　　　ｘ＝－　　　　······６分 １７、解：由题知：ａ＋ｂ＝０，ｃｄ＝１， 　　　　　∴　ｘ＝±　　　　　　　　　　　　······３分 　　　　　∴原式＝３（ａ＋ｂ）－ｃｄｘ　　　　　······５分 　　　　　　　　＝３×０－或３×０－（－）······７分 　　　　　　　　＝－或 　　　　　∴３ａ＋３ｂ－ｃｄｘ的值为±　　　　　······１０分 １８、解：设所截的每个小正方体的棱长为ｘｍ，则有：······１分　 　　　　　８ｘ３＋４８８＝１０００　　　······６分 　　　　　　　　　８ｘ３＝５１２ 　　　　　　　　　　ｘ３＝６４　　　　　······８分 　　　　　　　　　　ｘ＝　　　　　······１０分 　　　　　　　　　　ｘ＝４　 　　　答：每个小正方体的棱长是４ｍ。 测试题分析： 全班７０人参测，第一、二大题中的第２、４、７、１４小题做错的人数约占总人数的５６％左右；其次第１５、１６题也有较多的人做错；再次是第１７题。 错误的原因主要表现为： 学生对于平方根与立方根的内涵理解不透； 学生对于平方根、立方根和绝对值的性质掌握与应用都不够熟练； 学生对于实数的计算方法与技巧也不精通； 对于实数的基础知识学生还没有掌握得扎实，应变能力与综合解题能力也较差。 ３、解决存在问题的方案：今后的教学应从以上几个方面着手训练学生，培养学生，使学生拥有扎实的基础知识，良好的计算能力与计算技巧，并具有较强的解决问题的综合能力。　　　　　　 4