一面-巨万珠35.pptVIP

一 面 阿 累 * * * * 时代背景 1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”，但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。 * * 鲁迅（1881—1936 ），我国的一位鼎鼎有名的大文豪，原名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。 代表作有：小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集:《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）， 散文诗集：《野草》 ，杂文集:《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等18部。 走近鲁迅 * * 听读课文 踱 　地窖 赫然 　窘境　 捻 摩挲　 颓唐 　抖擞 憎恶 揩油　 恣情 　不能自已 （duó　）　 （ jiào ） （ hè　） （ji?ng ) （ suō ） （d?u s?u ） （ wù　）　 （ kāi ） （ zì ） （ y? ）　 （ni?n ） （ tuí ） * * 读准字音 * * 理解词意 复述课文，弄清事情的六要素。 时间： 1932年秋天的一天中午 地点： 上海内山书店 人物： 我，鲁迅，内山完造 事情起因： 因接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、歇歇。 翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅会面、交谈并接受赠书。 事情结果： 从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。 事情经过： * * 熟悉内容 1.先在文中找出描写鲁迅先生外貌的句子，并标上序号，然后朗读一遍。 2.试填写下表，比较每次外貌描写的异同。 写法 * 学习写法：传神的人物描写 远 景 近 景 　特　写 描写 特征 写法 * 远景 描写 特征 写法 瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴 瘦 粗线条整体勾勒 * * 写法 近 景 描写 特征 写法 * * 咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指 瘦但精神好 局部细微描写 写法 特　写 描写 特征 写法 * * 面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。 瘦 特写镜头 用外貌描写来突出鲁迅的顽强不屈的斗争精神，表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。 思考：这些外貌描写有什么作用？ * * 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 思考：随着我和鲁迅先生对话的深入，我的感情是怎样步步发展的？ 对 话 心 情 我的感受 立刻感到受了父亲的抚摩 “你要买这本书？” 感到严肃和慈爱 * * “你买这本书吧——这本比那一本好。” 对 话 心 情 我的感受 “疑惑”“不平常的人” 疑惑敬佩 “我卖给你，两本，一块钱。” “惊异地望” 惊异、震动 “哦！您，您就是——” “结结巴” “欢喜得快 要跳起来” 激动狂喜 “我那一本，是送给你的。” “鼻子里陡然一阵酸”“恭敬地鞠了一躬” 感谢、崇敬 * 仔细品味语言，体会红色词语的感情色彩。 1、……看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 答：“赫然”是很鲜明、很明显的意思，表明了作者对鲁迅的敬仰和见到鲁迅译著的兴奋心情。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是当时有名的作家，又是光明的象征，所以说“像得到了保证似的”。 * * 学习写法：富有感情色彩的语言 仔细品味语言，体会红色词语的感情色彩。 2、我摩挲着那本书舍不得丢开，不说买，也不说不买。 答：“摩挲”是反复抚摸，反复摸而“舍不得”，写出作者渴望得到而又难以得到的那种矛盾心情。 * * 学习写法：富有感情色彩的语言 答：同志，表示志同道合；朋友， 表示亲密无间；父亲，表示崇敬热爱；师傅，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。战士则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。 * * 3、正是他！站在前进行列前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给予了我们，越老越顽强的战士！ 4、 ……他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，