安徽省2018年中考语文第三部分语言积累与运用专题二语段积累运用考点三词语的理解与运用复习课件66.ppt

* 同义词的辨析 一、从构词成分上辨析 如“周密”“严密”“精密”，都含有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思，三个词的区别就在“周”“严”“精”上，结合这三个字的含义，就可辨明词义。 二、从词义的轻重不同上辨析 如“请求”“恳求”都有“要求”的意思，区别主要在语意的轻重上。 三、从词义的范围大小不同上辨析 如“事件”“事情”“事故”同义，但所指的范围大小不同。 四、从词的使用上辨析 如“树”和“树木”，“书”和“书籍”，前者指具体的、个别的，后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象。 五、从词的感情色彩上辨析 如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思，但三个词分别是中性词、褒义词和贬义词。 常见易混同(近)义词语辨析 1.【爱护　爱惜】“爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思；“爱惜”指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。 2.【必须　必需】“必须”是副词，侧重于“应当怎样”；“必需”是名词或形容词，侧重于“不可或缺”。 3．【成绩　成就】“成绩”一般指在工作、学习、体育等方面的收获，如：学习成绩；“成就”指重大事情，它常受“伟大、重要、巨大”等词修饰，“成就”有时兼作动词，表示完成。 4.【度过