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新常态下的考纲解读与分析 东莞市可园中学 聂炳南 QQ:403208946 微信:nbn8227080 请加:微信讨论群 闲聊 1.客观、理性看待“备考会” 2.他人给本人的标签和评价: 春晚;鸡肋 老实人 长期的初三教师 东莞初中政治教研网站长 东莞思品中心教研组成员 东莞市初中思品学科带头人 信南哥,得高分! “你的讲座精彩、高效、实用!”(转述东莞市东城初级中学陈老师) 聂老师您好,我是怀集一名山区政治老师,昨天在广州听了您的讲座十分敬佩!想向您表示感谢!”(出席省备考会一怀集老师评价) 新常态下的考纲解读与分析 【发言要点】: 一.2016年广东省考纲的“变”与“不变” 二.近三年广东省考纲与中考试题的关系 一. 2016年广东省初中思品考纲的“变”与“不变” (一)考纲“不变”成为新常态: 一、考试性质 二、指导思想 三、考试依据 四、考试内容与要求 五、考试方式与试卷结构 六、试题示例 基本不变 (二)2016年考纲“变”的方面很少,只有10个考点有小微变化,一个顺序调整: 2016年和2015年思想品德中考考点对照(修改及说明) 2016考纲 2015考纲 修订说明 4.客观分析挫折和逆境,寻找有效应对挫折的方法,主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,提高心理承受力,养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和生活态度。 4.客观分析挫折和逆境,寻找有效应对挫折的方法,主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,提高心理承受力,形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。 将原来“形成”修改为“养成”,将原来的“劳动习惯和态度”修改为“劳动习惯和生活态度”,主要目的是与国家课程标准相一致。 11.正确认识好奇心和从众心理,增强自我控制能力。能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 11.正确认识好奇心和从众心理,发展自我控制能力。能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 将原来的“发展”修改为“增强”。目的是让教师和学生更容易理解,语言搭配更合理。 12.知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 12.知道法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 将原来的“和”修改为“或”。目的是与国家课标和教材相一致。 14.知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,学会保护自己。 14.知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。? 增加“学会自我保护。”目的是考虑内容的完整性,更加强调“自我保护”的重要性。 15.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 15.掌握获得法律帮助和维护?权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 将原来的“维护权益”修改为“维护合法权益”。主要考虑内容的科学性。 16.了解违法与犯罪的区别和联系。 16.了解违法与犯罪区别。 增加“和联系”。主要考虑内容的科学性并理顺知识间的逻辑关系。 29.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。 29.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得要正确行使权利、自觉履行义务。 将原来的第31纲调成第29纲,原第29、30纲改为第30、31纲。主要是考虑知识块的整体性。 30.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。 30.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得要正确行使权利、自觉履行义务。 原第29纲中的“懂得要正确行使权利”修改为“懂得正确行使权利”,主要是考虑表述的严密性。 37.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 37.理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。 将原来的“公平”修改为“公正”。目的是与国家课标一致。 51.了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度。 51.了解我国现阶段的基本经济制度。 在原来的基础上加了“和分配制度”,目的是强调“分配制度”的重要性,关注社会公平。 60.知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展,民族区域自治制度是我国的基本政治制度。 60.知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 考试院对考点52有要求,各版本教材上都讲到了民族区域自治制度。 广东省思品近三年中考试题考纲考点分布 1 5 6 7 12 13
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