2018学年福建省数学基地校高三毕业班总复习 立体几何 形成性试卷(文)(解析版).docVIP

2018学年福建省数学基地校高三毕业班总复习 立体几何 形成性试卷(文)(解析版).doc

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2018学年福建省数学基地校高三毕业班总复习 立体几何 形成性试卷(文)(解析版).doc

2018届福建省数学基地校高三毕业班总复习 立体几何 形成性试卷(文)(解析版) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1. 如图,平面 平面,过,的直线,分别交、于、于 ,和,,若,,,则的长为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】选C.由易证 故选C. 2. 在空间中,、 、是三条不同的直线,、、是三个不同的平面,则下列结论不正确的是(  ) A. 若,,则 B. 若,, ,则 C. 若,,,则 D. 若,,,,,则 【答案】D 【解析】试题分析:根据平面平行的传递性可知,选项中的结论正确;根据线面平行的判断方法可以证明选项中的结论正确;根据线面垂直,面面垂直的判定定理和性质定理可得选项C中的结论正确;选项D中的结论不正确,与不一定垂直. 考点:空间直线、面之间的位置关系. 3. 一水平放置的平面图形,用斜二测画法画出了它的直观图,此直观图恰好是一个边长为的正方形,则原平面图形的面积为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由斜二测画法可知,原图形是一个平行四边形,且平行四边形的一组对边长为2,在斜二测图形中且,那么在原图形中,且.因此,原平面图形的面积为, 故选D. 4. 已知、是两个不同的平面,给出下列四个条件:①存在一条直线,,;②存在一个平面,,;③存在两条平行直线、,,, ,;④存在两条异面直线、,,,,,可以推出的是(  ) A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】对于②,平面与还可以相交;对于③, 当时,不一定能推出,所以②③是错误的, 易知①④正确, 故选C. 5. 如图,三棱柱中,⊥平面,==2,=1,=,若规定正(主)视方向垂直平面,则此三棱柱的侧(左)视图的面积为(  ) A. B. C. 4 D. 2 【答案】A 【解析】试题分析:由题设可知,且边上的高,侧视图是以边上的高为宽,长为棱长的矩形.故其面积为,应选A. 考点:三视图的理解及性质的综合运用. 6. 如图是一正方体的平面展开图,在这个正方体中:以下四个命题中错误的是(  ) A. 与所在的直线平行; B. 与所在的直线异面; C. 与成60°角; D. 与所在的直线垂直. 【答案】A 【解析】将此展开图还原成正方体(如图) 可以看出:B、C、D是正确命题. 故选A 7. 已知、是两条不同直线,、为两个不同平面,那么使成立的一个充分条件是(  ) A. , B. , C. ,, D. 上有不同的两个点到的距离相等 【答案】C 【解析】对于A,直线可能位于平面内;所以不能由A推出;对于B,直线可能位于平面内;所以不能由B推出;对于D,当直线与平面相交时,显然在该直线上也能找到两个不同的点到平面的距离相等. 故选C 8. “牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如下左图,图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.其实际直观图中四边形不存在,当其正视图和侧视图完全相同时,它的正视图和俯视图分别可能是( ) A. a,b B. a,c C. c,b D. b,d 【答案】A 【解析】试题分析:因为相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的正方形伞(方盖),所以其正视图和侧视图是一个圆,因为俯视图是从上向下看,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,所以俯视图是有两条对角线且为实线的正方形,故选A. 考点:几何体的三视图. 9. 某工件的三视图如图所示,现将该工件通过切削,加工成一个体积尽可能大的正方体新工件,并使新工件的一个面落在原工件的一个面内,则原工件材料的利用率为(材料利用率=新工件的体积/原工件的体积)( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题可得,问题等价于圆锥的内接长方体的体积,如图所示,则有 所以长方体体积为,当且仅当,即时,等号成立,故利用率为,故选A. 考点:三视图、基本不等式求最值、圆锥的内接长方体 【名师点睛】运用基本不等式求最值要紧紧抓住“一正二定三相等”条件,本题“和为定”是解决问题的关键.空间想象能力是解决三视图的关键,可从长方体三个侧面进行想象几何体.求组合体的体积,关键是确定组合体的组成形式及各部分几何体的特征,再结合分割法、补体法、转化法等方法求体积. 10. 若一个正四面体的表面积为,其内切球的表面积为,则=( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设正四面体

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