毕业设计（论文）-VB大学教师管理系统汇.docVIP

引言 大学教师管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于教师的教学是很重要的，所以所设计的系统应该能为教师提供一些比较方便的管理方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。本软件是利用语言开发的结构紧凑、运行速度快、操作简单，更因为拥有自己的源代码，所以保证了具有高度的保密、安全性，技术可行性分析本系统采用的是以Visual Basic 6.0编程，以Microsoft Access 2003数据库结合的方法，将所有收集的数据信息都存储到数据库中，再通过程序调用这些数据信息实现各种查询，即所谓的程序设计数据化，数据管理程序化思想。基于这种思想的查询系统的理论及技术已日趋成熟，加之这两款软件的应用性和移植性都非常优秀而且其发展也到了较成熟的阶段，保障了日后的系统维护。所以本系统在技术上是可行的。经济可行性分析管理可行性分析主要是管理人员是否支持，现有的管理制度和方法是否科学，规章制度是否齐全，原始数据是否正确等。已有的管理规章制度和管理方法为本系统的开发提供了制度保障。综上所述， 本系统开发目标已明确， 在技术和经济等方面都可行。因此本系统的开发是完全可行的系统结构的主要流程是管理员首先添加系统的用户，包括用户的登录名，密码， 使用权限等，使用权限包括系统员操作权限和普通用户操作权限。然后系统的用户使用自己的登录名和密码进行登，系统根据用户的登录名得知用户的操作权限，用户可能有全部的使用权限，也可能只有部分的使用权限。管理员是拥有所使用权限的。 图2-2-1 大学教师管理系统组织结构图 2.3系统功能分析 图2-3-1 大学教师管理系统功能结构图 2.4业务流程图分析 业务流程（Transaction Flow Diagram，简称TFD）是用一些规定的符号及连线来表示具体业务处理过程的图形。图的内容基本是按照业务的实际处理步骤和过程绘制的。大学教师管理系统的业务流程图如图2-4-1所示。 图2-4-1 大学教师管理系统的业务流程图 2.5数据流图分析 数据流图（Data Flow Diagram，缩写DFD）是数据分析的主要工具。其采用自顶向下、逐步求精、逐步分解的结构化分析方法，使用规定的图形符号描述系统的各个处理环节及各环节之间的数据传递关系，直观的反映系统的各个组成部分和不同组成部分之间的数据处理关系。数据流图可以反映出整个系统中数据的流动、存储、处理、传递与使用的情况。大学教师管理系统的个数据流图如图2-5-1、 图2-5-2、图2-5-3、图2-5-4所示 图2-5-1 大学教师管理系统顶层图 图2-5-2大学教师管理系统0层图 图2-5-3大学教师管理系统1层图 图2-5-4大学教师管理系统2层图 2.6数据字典 数据字典是对数据流图中各个元素的详细说明。数据字典的内容主要是对数据流图中的数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体等四个元素进行具体定义和全面、明确的说明。数据字典见表2-6-1、表2-6-2、表2-6-3、表2-6-4、表2-6-5所示。 表2-6-1 数据流条目 项目名称 说明或定义 系统名称 大学教师管理系统 数据流名称 教师信息 别名 无 说明 教师的一些相关信息 编号 0001 来源 用户 去向 用户 数据流组成 教师信息=教师编码+姓名+性别+…+图书证号 表2-6-2 数据文件条目 项目名称 说明或定义 系统名称 大学教师管理系统 文件名称 教师文件清单 别名 无 文件编号 0001 说明 教师的一些文件信息 组织方式 按教学任务号进行组织 主关键字 教学任务编号 记录数 15000 记录组成 记录={教学任务号+教学进度+…+重修试卷答案} 表2-6-3 数据文件条目 项目名称 说明或定义 系统名称 大学教师管理系统 文件名称 教学大纲清单 别名 无 文件编号 00001 说明 教师的一些大纲信息 组织方式 按教学大纲号进行组织 主关键字 教学大纲号 记录数 1