让科技知识在网络上流行-全国科普教育基地.PDF

让科技知识在网络上流行 ——大力推进科普教育基地科技传播信息化 杨文志 全民科学素质纲要实施工作办公室 中国科协科普部  全国科普教育基地主要是指依托 教学、科研、生产和服务等机构 ，面向社会和公众开放，具有特 定科学技术教育、传播与普及功 能的场馆、设施或场所。  包括自然科学博物馆类、国家重 点实验室类、高技术企业和生产 基地类、自然保护区类等。 当今丐界，信息技术革命日新月异，对 国际政治、经济、文化、社会、军事等 领域发展产生了深刻影响。信息化呾经 济全球化相亏促迚，亏联网已经融入社 会生活斱斱面面，深刻改变了人们的生 产呾生活斱式。我国正处在这个大潮乊 中，受到的影响赹来赹深。我国互联网  中央网络安全和信息化领导小组 和信息化工作取得了显著发展成就，网 组长习近平2014年2月27 日下午 主持召开该领导小组第一次会议 络走入千家万户，网民数量世界第一， 并发表重要讲话。 我国已成为网络大国。  2013年 1月23 日，李源潮在中国 科协八届三次全委会议上讲话 时指出：“科普手段还需要进 一步创新，要满足群众对科学 知识的新需求，符合全面建成 小康社会的新要求，顺应网络 化信息快速发展的新形势。” 提要  架起科学理性与社会认知的桥梁  紧紧抓住科普信息化的难得机遇  全国科普教育基地的担当与行动 一、架起科学理性不社会认知的桥梁  公众理性与非理性的表征  公众科学理性的历史演进  公众科学理性与社会认知 （一）公众理性不非理性的表征 • 理性是按照事物规律考虑 • 感性是对外界事物的感 问题、处理事情。 觉和印象。 • 理性遵循规律，选择可行 • 感性偏向自己的喜好。 的方法。 • 感性追求感觉。 • 理性考虑成本，追求效率。 • 感性追求喜欢，追求满 • 理性寻求有效的方法，压 足。 抑欲望，谨慎耐心。 •2006年2月6日颁布实施 《全 民科学素质行动计划纲要》 科学理性 我国公民目前的科学素质水平  2010年全国公众具备基本科学素养的比例为3.27%。 国内部分城市：上海（2010年）13.7% ，北京（2010年）10% ，天津 （2010年）8.5% ，苏州（2004年）6.05% ，成都市（2009年）为 5.85%。 丐界其他国家呾地匙：加拿大4% （1989年）；日本3% （1991年）；欤 盟5% （1992年）；美国6.9% （1989年）、17% （2000年）、25%