苏教版语文九上绿同步练习(.2).docVIP

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2018-05-06 发布于江西
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苏教版语文九上绿同步练习(.2).doc

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学习目的］　 1. 学习借景抒情、情景交融的表现手法。 2. 体会作品中对新生活的热切希望和蓬勃向上的力量。 ? ［学习过程］（一）简介 1. 文体著名女作家冰心谈及散文的共性时说，散文，可以“铿锵得象诗，雄壮得象军歌、生动曲折得象小说，活泼尖锐得象戏剧的对话”。散文不管用怎样的表现形式，作者总是要追求他的某种真挚情致的表现。散文具有“形散神不散”的特点，散文的表现手法很多。例如：情景交融、托物言志等。本篇课文就是这样的一篇典型的散文。 2. 作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九 (1898 年 11 月 22 日)，卒于 1948 年 8 月 12 日。