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自动化专业课程教学大纲 机械与自动控制学院 教 务 处 二〇一三年六月  自动化专业课程教学大纲 主编：俞高红 编委：（排名不分先后） 胡 明 潘海鹏 李晓明 崔宝玲 王俊茹 董宝力 郭绍义 校对：雷 鹰 前 言 教学大纲是学校组织教学、选用或编写教材、指导学生学习以及进行课程教学管理和教学质量评估的主要依据。为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，满足经济社会发展需要和学生成长成才需要，适应高等教育国际化趋势和信息技术发展，深化教学改革，更好地落实2012版本科专业人才培养方案中培养知识、能力、素质协调发展的多类型多规格人才的教学工作目标，保证和提高教学质量，教务处组织学院（部）对各专业的课程教学大纲进行了全面的修（制）订。 本次修订以专业为单位, 结集成册形成了这套课程教学大纲。每册大纲均包括该专业的通识课程（其中全校性通识课程独立汇编成册）、学科基础课、专业课及实践性环节的教学大纲。 在教学大纲的编写过程中，各学院（部）教学负责人、系主任承担了本单位课程大纲的编写组织工作，许多教师参与编写或审定各门课程的教学大纲，为该项工作的顺利完成付出了辛勤的劳动。学校各级领导也对此项工作给予大力支持。在此表示衷心的感谢！ 课程教学大纲规定的教学内容只是该课程的基本内容。我们期待任课教师在教学过程中，积极探索教学内容和教学方法、教学手段改革，及时充实本学科的最新成果，逐步形成教学特色，争创“精品课程”。 本套教学大纲汇编的完成还只是一项基础性的工作。学校教育教学改革的不断深化，必将推动各专业课程体系和教学内容改革。恳请各位专家、老师对本套课程教学大纲提出宝贵的意见和建议，以便在教学实践中及时改进、不断完善，为我校教育教学质量的稳步提高铸造坚实的基础。 二一三年六月 《工程制图B》教学大纲 1 《计算机数控技术及实训》教学大纲 7 《计算机图像处理》教学大纲 12 《现代通信技术》教学大纲 17 《自动化与测量技术学科导论》教学大纲 22 《电路原理》教学大纲 27 《模拟电子技术基础》教学大纲 35 《数字电子技术基础》教学大纲 46 《自动控制原理》教学大纲 55 《现代控制理论（双语）》教学大纲 62 《单片机原理及应用》教学大纲 68 《计算机控制技术（双语）》教学大纲 72 《检测技术》教学大纲 80 《电机控制技术》教学大纲 87 《过程控制及仪表》教学大纲 92 《电力电子技术》教学大纲 100 《智能控制（双语）》教学大纲 109 《继电保护技术》教学大纲 116 《系统工程导论》教学大纲 121 《现场总线技术》教学大纲 124 《供变电技术》教学大纲 130 《信号与线性系统》教学大纲 135 《智能仪表及设计》教学大纲 140 《专业英语》教学大纲 146 《可编程控制器原理与应用》教学大纲 150 《过程控制与集散控制系统》教学大纲 154 《DSP技术及应用》教学大纲 161 《机器人控制技术》教学大纲 166 《智能楼宇与自动化》教学大纲 169 《ARM嵌入式系统技术及应用》教学大纲 174 《控制系统组态设计》教学大纲 183 《数据库系统概论》教学大纲 188 《纺织电气控制》教学大纲 194 《交直流调速系统》教学大纲 201 《金工实习A》教学大纲 207 《认知实习》教学大纲 211 《电子技术课程设计》教学大纲 214 《电子线路CAD实习》教学大纲 217 《拖动系统课程设计》教学大纲 222 《单片机原理与应用课程设计》教学大纲 226 《MATLAB与系统仿真》教学大纲 230 《过程控制大型综合设计》教学大纲 238 《毕业设计（论文）》教学大纲 241 《工程制图B》教学大纲 课程中文名称：工程制图B 课程代码：31625 课程英文名称：Engineering Drawing B 课程类别与性质：通识课，选修课 总学时：32学时 （其中讲课30,学时，习题课2学时） 学 分：2 先修课程：无 面向对象：非机专业 开课系(室)：机械设计与制造系 一、课程教学目标 本课程在人才培养过程中的地位及作用，课程的属性以及与其它相关课程的关系。 本课程是一门技术基础课，目的是培养学生绘制和阅读工程图样的基本能力、空间形象思维能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，了解机械制图国家标准及其查阅方法。本课程是学习《机械原理》、《机械设计》等后续专业基础课或专业课程的基础。 知识目标 通过本课程的学习，使学生了解本课程的内容、性质、任务；掌握机械制图的基本规定，掌握平面图形的尺寸标注和圆弧联接的线段分析；掌握投影法的基本知识，点、直线、平面的投影特性；掌握平