创造学第六七讲.pptVIP

第六讲 创造性思维的分类与特征 一、创造性思维的新颖性分类 (一)相对创造性思维 (二)绝对创造性思维 (三)相对创造性思维与绝对创造性思维关系 1.绝对创造性思维包含于相对创造性思维中 2.两者判别方式不同 3.相对创造性思维促进绝对创造性思维 4.相对创造性思维和绝对创造性思维的作用 二、创造性思维的基本特征 (一)敏感性 Sensitivity (二)独特性 Originality (三)流畅性 Fluency (四)灵活性 Flexibility (五)精确性 Elaboration (六)变通性 Redefinition 小结 敏感、独特、流畅、灵活、精确、变通 是典型的创造性思维的基本性质。尤以流畅、灵活、独特为主要性质。 (三)发散思维与集中思维的关系 1、发散思维是集中思维的前提和基础 2、集中思维是发散思维的目的与效果 3、发散思维与集中思维相结合是开发创造性思维的有效途径 创造性解决问题的过程 创造性思维有效途径 探索产生创造性思维的思路或思想方法 一、发散思维与集中思维相结合 (一)发散思维 1、定义：从一点出发，向不同方向辐射，产生大量不同设想的思维方式。 2、作用： (1)产生大量设想，提供更多选择机会。 (2)摆脱习惯性思维束缚，破除思维定势 (二)集中思维 1、定义：在分析、综合、对比基础上推理演绎，从开列因素中作出最佳选择的思维方式 2、作用： (1)在并列因素中选择，克服盲目性 (2)优化选择结果 3、意义：科学性和哲理性 第七讲　创造性思维（三） 有效途径（二）、（三） 二、求同思维与求异思维相结合 (一)求同思维 从不同事物(现 象 )中寻找相同之处的思维方法。 (二)求异思维 从同类事物(现 象 )中寻找不同之处的思维方法。 (三)求同思维与求异思维相结合 张光鉴“相似论”、 在地图上测出一条河流的长度、 巧测海岸线 三、正向思维与逆向思维相结合 (一)正向思维 定义：按照常规思路，遵照时间发展的自然过程，或以事物(现 象 )的常见特征、一般趋势为标准的思维方式。 特征：常规、常见 例：“月晕而风，础润而雨”、“晚霞行千里，朝霞不出门” (二)逆向思维 定义：不按照常规思路，与自然过程相反，或以事物(现 象 )的常见特征、一般趋势相违的思维方式。 例：日本鹿岛建筑公司自上而下的盖楼方法。 (三)正向思维与逆向思维相结合是开发创造性思维的有效途径 1、原理逆向 电动机---发电机、水管锅炉---火管锅炉 2、属性逆向 传动轴：直轴---曲轴 3、方法逆向 史丰收速算法、“后推”---“前拉” 练习七 求同思维与求异思维 1.同中求同:找出同类而不同种事物或现象之间的相同之处(每题2分钟) (1)冰与雪 (2)肯德基和麦当劳 2.异中求同:找出不同事物的相同之处. (1)狗与猫 (2)沙漠和沼泽 练习 求同思维与求异思维 3.异中求异:找出不同类事物的不同之处. (1)鸡蛋和鸭蛋 (2)网球和乒乓球 4.同中求异:找出相同类事物的不同之处. (1)鸡蛋和鸭蛋 (2)网球和乒乓球 练习 求同思维与求异思维 5.故事接力:以下列故事作为开头,逐一口述一段故事情节(每人1分钟),既要与前一人所述内容有所联系(求同),又要有所发展变化(求异)。 (1)1998年的某一天,青年工人丁大勇在电影院座位底下捡到一只黑色的公文包…… (2)一群猴子抬着一大筐西瓜来孝敬美猴王。美猴王从未吃过西瓜，不知该如何下口…… 练习八 正向思维与逆向思维 1.结果推测：根据提供的假设前提，推测应该出现的正常结果与有可能出现的异常后果(每题4分钟)。 (1)去医院就诊回来服药后发现吃错药了。 (2)在超市出口处结帐时发现钱包被窃。 练习 正向思维与逆向思维 2.以果求因:根据提供的结果,推测产生该结果的一般原因与可以用来解释该结果的各种可能的原因(每题4分钟)。 (1)地震发生后未见任何人伤亡。 (2)新房建成后三年仍未有人居住。 练习 正向思维与逆向思维 3.特性逆向:根据事物及括号内注明的特性,运用逆向思维方法,开发与其特性相反的创造性设想(每题2分钟)。 (1)围棋(仅在白天可见) (2)磁卡电话机(适合右手操作) 敏感性 敏锐感知客观世界变化的特性。 成功案例： 1820年丹麦科学家奥斯特发现通电导线引起磁针偏转，英国科学家法拉第敏锐预见其科学意义，大胆探索，开辟了电磁学的新天地。