2018年广东中考物理总复习课件：第一部分-基础复习-第1课时-声-现-象-(共13张教学).ppt

第一部分　基础复习 第1课时　声　现　象 基础巩固 考点1　声音的产生与传播 1. （2017陕西）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图K1-1-1所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是 （　　） A. 音乐卡芯发出的声音不是 由振动产生的 B. 音乐卡芯发出的声音尖锐 刺耳，说明其声音响度大 C. 抽气时听到的声音越来越 小是由于音调变低的缘故 D. 由实验可推理出声音不能 在真空中传播 D 2. 甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声. 乙同学听到的声音次数是 （　　） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次 3. 拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体________产生的，笛子是通过从吹孔向管内灌气引起________振动而发声的，声音在空气中以________的形式传播. 考点2　声音的特性 4. （2017镇江）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的是 （　　） A. 传播速度 B. 音调 C. 音色 D. 响度 C 振动 空气柱 声波 D 5. （2017山西）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔（如图K1-1-2所示），是我国现有的四大回音建筑之一. 若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮. 关于此现象，下列说法正确的是 （　　） A. “以两石相击”主要是空气 振动发声 B. “类似青蛙鸣叫”是指音色 相近 C. “变得格外响亮”是指音调 变高 D. “呱、呱”的回声一定是噪声 B 6. 将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图K1-1-3所示，下列说法正确的是 （　　） A. 乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B. 丙音叉的音调比甲小 C. 丁音叉的响度与甲相同 D. 将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形 A 7. （2017安徽）在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262 Hz，D调“1（do）”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的________（填乐音的三要素）高. 考点3　声的利用 8. 下列现象能说明声能够传递能量的是 （　　） A. 利用声呐探测海洋的深度 B. 利用超声波加工高硬度工件 C. 医生通过“B超”检查胎儿的发育情况 D. 铁路工人用铁锤敲击铁轨来检查螺柱是否松动 音调 B 9. 汽车上的电子防盗报警装置，在 汽车被撬开时能发出报警声，提醒 人们车辆被盗，这是利用了声音可 以传递________.如图K1-1-4所示， 倒车雷达是利用________声波传递 信息的. 10. 如图K1-1-5甲 所示，蝙蝠利用超 声波探测飞行中的 昆虫，这说明声音 能够传递________；如图K1-1-5乙所示，可以利用超声波清洗机清洗眼镜等物件，这说明声音能够传递________. 信息 超 信息 能量 考点4　噪声的危害和控制 11. 噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要. 下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是 （　　） A. 会场内把手机调到无声状态 B. 在学校周围植树 C. 机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 D. 阳台及窗户安装双层隔音窗 12. （2016广安）请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是 （　　） A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声 A B 13. 如图K1-1-6甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形，图________是乐音的波形. 乙 甲 能力提升 14. （2017青岛）探究影响音调高低的因素： 在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同 时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体________ 产生的. 问题 讨论 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 ________，音调越来越________. 现象 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌 边. 拨动钢尺，保持振幅相同，运 用的科学方法是___________法. 过程 方法 控制变量 快 高 振动 15. 控制噪声有三种途径，请填写图K1-1-8所示事例中控制噪声的措施属于哪一类. A是在________减弱；B是在____________减弱；C是在________减弱；D是在________减弱. 声源处 传播过程中 声源处 人耳处 16. 阅读短文，回答下列问题.