《地球的公转》(一)_2012092508375065.doc

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 邢侗中学 年级 七年级 学科 地理 授课人 张连芹 班级 备课时间 2012年 9月 24日 课题 《地球的公转》（一） 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 （1） 建立地球公转的空间概念，能用图或亲身体验比较分析二分二至日太阳照射差异，说明四季的变化 （2）初步学会绘制简略的地球公转示意图，培养学生的动手能力 教 学 重 难 点 （1）地球公转的方向、周期、特点及产生的地理现象 （2）昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化与四季变化的关系 方 法 与 手 段 自学教材 自主探究 观看课件 提取信息，思考问题 解决问题 阅读地图和资料 合作探究 板书设计 达标检测 （1）地球公转的方向是__________。 （2）地球公转的周期是_________，大约是__________天。 （3）地球公转时，地轴是__________，北极始终指向________附近。 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一、?????????? 地球仪为什么都是倾斜的？（讲述有关地球仪的小笑话） 【Flash动画演示】地球公转轨道与黄赤交角 【小节】 地球公转的特点： 公转轨道形状是近似正圆的椭圆形。地轴总是倾斜的，且方向不变， 3、【承转】由于黄赤交角的存在，造成了一年之中太阳直射点的变化 【Flash动画演示】太阳直射点的变化，填写下表： 根据小学知识回答 共同认定目标 做好准备 学生回忆小学知识，思考回答。 联系实际生活现象，讨论思考 在轻松的气氛中，思考地球仪倾斜的真正原因：地球仪是模拟地球公转时的位置。 动脑思考 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 节气 日期 太阳直射点 春分 夏至 秋分 冬至 【地球仪实际操作】（如图） 【提问】太阳直射的最北界线是哪条纬线？那么最南界线呢？一年中太阳直射一次的纬线是哪两条纬线？那么直射两次的地区呢？ 【小结并说明】太阳直射点在南北纬.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。.5°N纬线叫北回归线，66.5°S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。1、梳理本节主要内容 2、你本节课的收获是什么？ 六、达标测评-----试试身手吧 学生演示、观察、讨论请四位同学各完成一个节气的填表内容。学生讨论、回答。派代表介绍自己所代表的温度带的 - 1 -