历史知识点2,3.ppt

第二课 与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女； 社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长； 自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。 学生的本分是学习，但是，是否学习好，我们就可以不管其他的社会角色呢？ 初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其它的社会角色。学习好只是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。 不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生，”你同意这样的说法吗？ 是。不同的社会角色是有联系的，一般意义上，在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生是成立的，因为一些基本角色规范、角色责任是适用于各角色的，一个没有基本角色规范与不尽责任的人很难扮演好其他的角色，但个别时候，也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况，因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到其扮演的环境，舞台等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演得好。 第三课 什么叫规则？ 规则是人们生活的规范和准则。 规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。 为什么要制定规则？ 规则保障个人的合法的权利、自由；是文明生活的保障。 规则的形式有哪些？ （1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等； （2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。 规则的意义： “没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。 为什么要遵守这些规则？ 如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。 * *