套题诗词汇编.docVIP

[1] 10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见江东路。思量只有梦来去更不怕、江住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是秋将暮 （2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。 下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已 过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。通过虚实相生的手法，刻画了一个望眼欲穿、至情至性 的抒情主人公形象。 （考点：赏鉴诗歌表达技巧） [2] 10.阅读下面这首词，然后回答问题。（7分） 鹊桥仙·赠可行弟 许有壬（元） 花香满院，花阴满地，夜静月明风细。南坡一室小如舟，都敛尽，山林清致。 竹帘半卷，柴门不闭，好个暮春天气。长安多少晓鸡声，管不到、江南春睡。 这首词的上片前三句是如何描写南坡小室生活环境的？请从表现手法的角度简要分析。（3分）[手法] 本词表达了作者怎样的感情？请结合全词赏析。（4分）[情感] 10.（1）这首词的上片前三句分别从嗅觉、视觉、听觉和触觉四个方面来描写小室生活环境。“花香满院”是从嗅觉方面写的，“花阴满地”、“月明”是从视觉角度写的，“夜静”是从听觉方面写的，“风细”是从触觉方面写的。（答出每个方面得1分，答出三点即可。） （2）词的上片描写了小室优美宁静的生活环境，下片描写了小室闲适淡泊的生活。（2分）作者借此表达了对隐逸生活的喜爱以及不慕功名的清高品质和恬淡胸怀。（2分） [3] 10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 岁暮归南山 孟浩然 白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。 [注] 该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。北阙：帝宫。青阳：指春天。 这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（4分） ⑵结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。（3分） 10．7分 仕途失意（或壮志难酬）之悲世态炎凉之苦年华已老之哀万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（1点1分，2点2分，3点4分） 窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！注：意思相近即可。）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。（划线处各1分，答对3处即可） 译文： 我已停止在宫廷北门请求谒见， 归隐到南山中我那破旧的草庐。 因为我缺少才干方被明主遗弃， 由于我穷途多病故友往来渐疏。 时光流逝头上的白发催人衰老， 岁月无情新春逼迫着旧岁消除。 胸中常萦怀愁绪彻夜不能入寐， 窗前松下一片月光增加了空虚。 10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 吟笼莺 清? 纳兰性德 何处金衣客②，栖栖③翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。 漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。 【注】纳兰性德，清王室贵族。金衣：黄莺别名金衣公子。栖栖（xīxī）:忙碌不停，亦解为孤寂零落。 （1）简要分析，本诗前两联是怎样照应诗题中的“笼”字的。（4分） （2）简要分析，本诗寄托了作者怎样的思想感情。（3分） 10.【答案】（1）本诗前两联从三个方面照应诗题中的“笼”字的：从动作方面描写黄莺被迫在笼中栖息（1分）、从心理方面写黄莺在笼中焦躁不安（1分）、从声音方面写黄莺在笼中感受不到春的温馨而悲啼（1分）的情状。所以，虽未提一“笼”字，也写出了“笼”这个特殊环境对莺的影响（1分）。【关键词语：栖息、不安、悲啼、环境；只答修辞手法及其作用不得分】 （2）作者借黄莺表达了虽处在金衣翠幕之中，却受到雕笼的束缚，追求自由而不得的不满，（2分）怀才不遇（或“白白浪费青春年华”）的怨恨（1分）。 10．阅读下面的，然后回答问题。（6分，每小题3分） 忧患弥天塞太空，树声争战起长风。 楼台寂寂无人到，廊外藤花开小红。 注：槟榔屿：新加坡。自1900年七月至1901年十月康有为移居新加坡，寓于英国新加坡总督署中。 (1)、后两句描绘了一个什么样的环境？有何作用？（3分）[形象] (2)、本诗用了虚实相生的手法，请简要分析。（3分）[手法] 10（1）、诗人有意地用了“寂寂”“无人”“廊外”“小红”等字眼，描绘了一个清幽静谧的环境（1分），与前二句的意象构成鲜明对照，反衬出他当时身居异域而不忘故国的心境（2分，答出“反衬”得1分）。 （2）、诗人前两句写自己的忧患充塞于天地之间，秋风吹树，落叶纷飞，令人想起战争的风云。此可谓诗人心中之象（1分），后两句诗人笔峰陡转，由充塞天地的壮伟景象转到自己所处的幽寂环境上来，此为眼前之景（1分），虚实相映，更烘托出诗人极端苦闷矛盾的情绪，也可见诗人艺术上的匠心（作用1分）。 [6] [中吕]喜春来·金华客舍 张可久 落红小雨苍苔径，飞絮东风细柳营。可怜客里