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XX政治培优辅差工作总结　政治培优辅差工作总结1　一、指导思想　以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育原则，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体全面发展，全面提高教学质量。　二、 学生情况分析　1、学困生情况：　由于学习基础较差，对中学学习不适应，自信心不足，对集体的不关心，与他人不合作，进取心不足学习方法不当，良好的学习习惯没有养成等，本学科相对较弱。　2、优等生情况：　学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强;课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了本学科的学习方法和学习技巧;总分位于班级前列。虽然学习情况较好，但是有些学生品德基础不过硬，有些自私自利，以自我为中心，目中无人，不肯帮助别人，有时过于盲目乐观，学习成绩波动起伏，不稳定，不踏实。　三、工作目标　1、转化后进生目标　(1)培养其学习兴趣和良好的学习习惯。　(2)指导学习方法，包括作业规范化和团队合作精神。　2、培养优等生目标　加强思想教育，培养助人为乐的良好品德，戒骄戒躁，诚恳助人，力争品学兼优。　四、工作措施　1、转化后进生措施：　传授知识与学法指导相结合;课内学习与课外辅导相结合;集体互助与因材施教相结合。对书本基础知识点进行过关;上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的学习兴趣;要求他们课后及时辅导，并进行检查;抓反复，反复抓，注意差生情