九月“庆祖国华诞,展自我风采”主题团日活动总结与九月个人工作总结大全汇编.docVIP

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九月“庆祖国华诞,展自我风采”主题团日活动总结与九月个人工作总结大全汇编

九月“庆祖国华诞,展自我风采”主题团日活动总结与九月个人工作总结大全汇编 九月“庆祖国华诞,展自我风采”主题团日活动总结 20**年10月1日,国务院、中央军委在天安门广场举行了盛大阅兵式和群众游行活动,展现军备建设成就,树立民族自信心与自豪感。为庆祝新中国成立60周年,激发同学们的爱国热情,加强对青年学生的思想、信念、责任及爱国主义的教育,引导广大青年学生刻苦学习,奋发进取,进一步优化院风学风,化工学院团委在全院团组织中开展了“庆祖国华诞,展自我风采”主题团日活动。20**年9月30日晚,西北区教学楼报告厅热闹非凡,我院09级在此举办“庆祖国华诞,展自我风采”主题团日活动。09级辅导员袁敬老师、08级各位学长及部分学生会干部出席并担任本次晚会的评委。本次活动从参赛节目的选取、参赛人员的舞台形象和歌曲演唱的整体效果等方面进行评分。在铿锵有力的音乐和我国六十年来的发展变化的图片背景下,一场精彩纷呈的比赛拉开了本次活动的序幕。随后,精彩节目依次上演,甜美悠扬的独唱、幽默诙谐的小品、慷慨激昂的诗朗诵,无不传达出同学们对祖国的热爱与祝福。台下观众掌声、喝彩声不断,将比赛一次次推向高潮。在甜美的歌声中,本次演出圆满落下帷幕。通过此次活动,同学们的爱国主义精神将再一次得到升华。引导我院学生增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质,增强社会责任感和适应力,为建设社会主义和谐社会做出贡献。同学们一致表示:每一个团员都要把爱国热情融入学习之中,提高自身修养,争当时代先锋,用自己的双手托起共青团的伟大旗帜,以自己的青春热血和满腔热情,为伟大祖国的繁荣昌盛,谱写一曲更加响亮的青春之歌! 九月个人工作总结大全 九月个人工作总结七篇一个月的工作很快结束了,我们要想自己在工作中能有快速的提升,做好每个月的工作总结是很有必要的。 【九月个人工作总结(一)】首先感谢校领导对我的信任,让我担任初一的班主任。我深知班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。这一个月以来,我不断向老班主任学习,尽量把班级管理工作做好。下面,我简单说下开学以来的工作情况: 一、抓好班级常规管理,培养良好班风抓班风,要从每一处细节入手,所以我从军训开始,根据中学生守则,强调并引导学生学习学校的日常行为规范,并制定了我们一的班级规定,要求学生严格按照学校及班级的规定去要求自己,在穿着、仪容仪表、文明礼貌、就餐,住宿,行为习惯、课堂和宿舍纪律、做操、打扫卫生等方面严格要求自己。进入横中,对于初一新生来说,既新鲜又陌生。几乎在学校里的每一件事,大概几点做什么事情,甚至每一个细节,我都会告诉并指导他们。比如:就餐后怎样清理餐桌。在宿舍里,物品该如何摆放。到班后,读书以及上课的坐姿。打扫卫生应该打扫到什么样的程等等。作为班主任,每天都尽早到班,早饭后去检查宿舍情况,再去班级查看卫生等一系列情况,遇到问题及时处理。通过这一个月的管理和监督,感觉到学生已经渐渐适应了初中生活,已经形成了比较好的班级风气。 二、培养并发挥班干部的作用建设一个和谐上进的班级,需要全班学生的共同参与,其中班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎,他们班主任与学生之间具有桥梁的作用。所以,我根据他们直升表的信息以及观察,在军训时就先安排好座位,选定了班干部,课代表,小组长,桌长,舍长等。通过开班干部管理会议,告诉他们每个人的职责是什么,具体应该怎样去实施,遇到问题该怎样处理等。在班上和学生说,哪怕小到小组长,在老师眼里你都是班里的干部,班级的管理者。这样也是希望每个人都有份责任,因为班级是每一个人的共同努力,缺一不可。当然在管理中也测定能够遇到过困难,一开始,有些宿舍晚上总是说话,我就让每个成员都写了总结,并在班会课上做了保证,并要求每个舍长将宿舍的情况每天记载交给老师看,遇到情况,及时处理。通过这样,发现宿舍的纪律情况明显好了。当然我都尽量在班级上表扬班干部,私下去指出他们的不足,来树立班干部的威信。同时也会让一些班干部定时的给我回馈一些班级的信息,便于我更好的了解学生并管理他们。 三、和学生一起经历,增强班级凝聚力和感情新学期的九月,每年都有很多活动,我尽量抓住这个机会,和学生一起把班级活动搞好。比如,黑板报,一开始我就说相信他们,放手让学生去完成,只是在他们的过程中给予建议和指导。还有在艺术节活动中,让全班一起参加,全班一起练习,不仅增加了学生之间的情感,其实也是让他们感受到集体的力量。在这样的一些活动中,如果他们做的不好,我经常会鼓励他们,下次每个人再努力会更好的,也会表扬他们为班级做出贡献的每一个人。目的就是想通过一些具体的活动,增强班级的你凝聚力。 四、做好学生思想工作,努力创造好的学习氛围初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加

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