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- 约 20页
- 2018-05-07 发布于贵州
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孔子观后感_1
孔子观后感 《孔子》观后感一 看完《孔子》这部电影,留给我的印象最深的就是那一声声“夫子、夫子”的呼唤,就是孔子的形象:一个智慧的学者、一个仁爱的儒者、一个爱国报国的忠仕………… 春秋战国时期,诸侯割据,孔子就是在这样一个动乱的年代,他为社会动乱而忧心忡忡,他和他身后的一群弟子一起努力,希望以他的儒家思想来治国治学。电影主要回顾了孔子在鲁国的政治仕途,后来因受到排挤,周游列国14年,最后回到鲁国专注治学修书的经历。 看完这部电影,又给了我机会去更加了解孔子。以前只是通过书本上的片言只语去感受儒者的思想,无法置身于当时的社会大背景下,仍然很难理解孔子的一些思想,以前只是听过孔子的名字,却很少真正地了解他的事迹。 电影的前半部分展现了孔子实现自己政治思想的一些经历,他在峡谷中巧妙施计,化险为夷,刻画了他足智多谋的一面。还记得一个情节就是孔子打开地图,跟他的子弟商量怎么部署的场景,孔子仿佛就是诸葛亮一样。 而后来在他被逐出鲁国飘摇周游的漫长跋涉中,一群弟子千里追随,那个场面让我备受感动,那是一个受人尊敬的老师的魅力。孔子一边忍受苦难、忍受人们对他的嘲讽,遭受拒绝,仍然坚持自我的信念,像圣佛一样,想用道德教化人们,让百姓幸福。“众人皆醉我独醒”,孔子来往于卫、陈、宋、蔡、楚等国,想劝说诸侯,希望得到重用,以实现自己的政治主张,即使困难重重也坚守自己的方向,让我感到敬畏。 其次,电影以孔子所代表的儒家文化为核心,即“仁”与“礼”,这两大核心理念也给了我很深的印象。“仁”的呈现,从活祭到治国需要让百姓富足的情节,还有电影后半部分,子路为护幼主,“舍身”成“仁”的情节,一直紧扣这一“仁”的大义。在这一部分内容里,“仁”,无论于治国安邦而言抑或对个人价值实现都有重要意义,以当今的眼光重新审视,仍然有着它的重要意义,“仁”,“仁者爱人”,“和而不同”……等思想对于当今建设和谐社会仍然有它的借鉴意义。 “礼”则体现在,鲁公召见孔子,孔子在宫门外行周礼,连宫里的太监,一次又一次地劝说他:“还没到殿堂,鲁君又看不见,您老没必要大行其礼。”但无论何时,孔子依然坚持行“礼”,严谨律己,让人觉得孔子有些迂腐,是个守旧礼的老顽童。这种守旧礼的做法,我也是很不赞同的。 总的来说,电影《孔子》以孔子的形象为切入点,将孔子与儒家文化结合诠释,让人印象很深刻。但细细品味起来,仍然会觉得觉得有不足的地方,儒家思想化成碎片,渗透到孔子的生活场景中,反倒显得不是特别突出,儒家思想的魅力还是体现得不是很到位。 “众人皆醉我独醒”,孔子就是这样一位,在乱世中保持清醒,坚守自我的圣人。了解他的经历之后,幡然觉悟,正如南子所说的,“世人也许很容易了解夫子的痛苦,但未必能体会夫子痛苦中领悟到的境界”。 《孔子》观后感二 颠沛流离中,总有那群人将孔子紧紧追随。师徒的志同道合、不离不弃,把这一路的马蹄嗒嗒、车具 吱呀,沧桑里的气喘吁吁,谱成动人心弦的生命的交响曲。 这曲子环绕在我心头,终日不绝;这画面深深印在我的脑海里,挥之不去。是怎样一位智者,有如此大的个人魅力啊。或许,没有精读过《论语》的我,对孔子博大高深智慧的了解,仅仅冰山一角罢。短短两个小时的电影里,其实更多的,是我对其执着的了解。 孔子被乡野百姓评为“知其不可为而为之”的人。张岱却在《四书遇》中写道:“不知不可为而为之,愚人也;知其不可为而不为,贤人也;知其不可为而为之,圣人也。”试想,“知其不可为而为之”,岂不凡事皆可为?所以我们说“圣人”孔子。俗语云“明知山有虎,偏向虎山行”,屈原有言曰“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,鲁迅也借作品吐露自己“明知前路是坟而偏走”的心声。可见,孔子之风,这思想的东风,也拂过了中华民族的五千年,拂出了中华大地的春天。 细细想来,“知其不可为”只是单凭经验所做的初步判断,并非实际的“不可为”,究竟可不可为,只能通过实践来验证,也就是要“为之”,即实践。孔子不因为结局的成功与否才决定做不做,而是因为应该做,就去做。“为所应为”的哲学,乱世中也总会有懂得的人,于是,孔子身边总有一群人紧紧相随。 电影里,孔子的好长时间是在路上,凄风苦雨,甚至刀剑紧逼,这一路走过了时代的变幻无常,也历经了人情的乍暖还寒,然而岁月纷乱,我心不乱。孔子一如既往地前行,孔门弟子愈加忠心地相随。尽管最终还是没有实现最初的梦想,人生不可避免地留有遗憾。但这一路走来,一路的相随,一路地携起手来和命运纠缠,彼此心中,所有的患难便不难,所有的遗憾加起来,就是美满。 “在最坏时候,才能遇上最好的你。真情要感谢患难。”战乱频仍的“坏时候”,他们遇到了最好的彼此,林夕的词一向隽永,虽是淡的,嚼来却余香满口。孔子的一生虽是苦的,品来也有丝丝甘味。 《孔子》观后感三 思
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