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计算机实训报告心得体会XX　计算机实训报告心得体会XX　一、实验题目 　文件和文件夹的管理 　二、实验目的 　1.熟悉Windows XP的文件系统。 　2.掌握资源管理器的使用方法。 　3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件(夹)的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。 　三、实验内容 　1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。 　2.在D盘创建文件夹 　3.在所创建文件夹中创建Word文件。 　4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。 　四、实验步骤 　(一)文件与文件夹管理 　1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“”折叠 　2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等 　3.建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103 　4..创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存 　5.复制、移动文件夹 　6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字;选择删除，删除文件 　7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式 　8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定 　9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名 　(二)控制面板的设置。 　1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序 　2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮(调整滑块，感受速度)、指针 　3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度(调整滑块，感受速度)、硬件 　4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间 　5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言 　(三)Windows附件的使用 　1.计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型， 　2.画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定 　3.清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定 　4.整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理 　五、实验结果。 　通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows 　附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。 　六、实验心得 　对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。 　计算机实训报告心得体会XX 　XX年2月17日，我来到闽江学院计算机科学系机房实习，我们班主任带领我们看了机房的大致情况，我们的大致工作就是维护计算机、集线器(hub)和交换机、网卡、网线等硬件以及以后机房开放后的日常管理。 　在实习的开始阶段，我们大部分都是协助老师对机房的机子进行整理。早期的机子因为各种各样的问题导致了系统极不稳定，后来经过一段时间的调整，系统越趋于稳定了。其中也有几个问题让人印象颇为深刻。 　一次机房有一台电脑开机不能正常启动，直接进入安全模式状态。检测：根据故障现象初步判断为系统损坏，打算用恢复注册表命令来试一下，于是，开机，按f8键，希望通过开机菜单进入dos模式，但怪事发生了，系统并没有按照我预想的出现开机菜单，而是直接进入了逐步提升启动状态，也就是逐步选择启动状态。心想这也行，反正只要能进正常启动就可，于是我按“y”键，但怪事又发生了，“y”键没有反应，于是我敲回车键，仍没反应;怪了，怪了，我按“esc”键，天呐，有反应，于是我拍打整个键盘，突然，屏幕上出现了一个“y”，咦，咋回事呢?难道键盘坏了，于是再开机，再试，故障依然，于是我拿一个好的键盘接上，开机，重试，哇，竟一切正常，难道真的是键盘坏了，把这个不争气的键盘接到其他机器上，开机，果然，怪事又发生了，最后判定，键盘坏了!!!尝试着去击打每个键，发现键盘故障是乱码，于是分析。接上这个键盘后，系统接受键盘传来的安全模式启动指令，所以总是启动安全模式。 　还有次有台电脑开机进入windows状态，运行一会儿却死机，有时一小时，有时十几分钟。而关机无论冷热启动，还是随手按电源按钮，都不能马