车间班组长培训的材料.pptVIP

整理 整顿 清扫 清洁 素养 将物区分为：常用、不常用、偶尔用 和不用等四类； 对常用、不常用的物品做到定置管理、 定量摆放、取用方便、目视管理； 对工作场地和设备等进行彻底清扫， 做到自己的东西自己弄干净； 任何时候任何地点都能坚持 整理整顿和清扫； 使员工养成保持清洁的习惯。 5S的内涵 推行5S的意义 不创造价值的物品会影响到创造价值的物品的 创造价值的能力。 2) 5S活动不仅仅是为了整齐，更是为了效率。 3) 清扫本身不创造价值，清扫是因为弄脏了才要清扫。 坚持力是任何一项管理活动有效进行的保障。 华丽的衣裳有钱就能买到，而强壮的体质靠的 是日积月累的锻炼。 5S活动的管理效果 1、减少库存量，现场无杂物； 2、场地变大，行动方便； 3、消除混放，避免差错； 整理 5S活动的管理效果 1、无徒劳寻找时间； 2、现场整齐，一目了然； 3、标识清晰，取用方便； 整顿 5S活动的管理效果 1、提高设备清洁度，润滑状态良好； 2、在清扫设备时发现问题； 3、及时发现微小缺陷； 清扫 5S活动的管理效果 1、车间环境整洁； 2、员工情绪良好； 3、消除发生灾害的根源； 清洁 5S活动的管理效果 1、严格执行标准，避免人为缺陷； 2、人际关系良好； 3、及时解决现场问题； 素养 公平理论 自己的收入 自己的付出 对比者的收入 对比者的付出 X 公平值＝ 若您是一名领导30个人的一线班组长，为了使您能激励下属，您上司答应给您每个月2000元的激励基金，您准备如何应用这笔资金来激励下属？ 公平理论应用案例 让员工感到公平的管理方法 制度化 民主化 透明化 1) 领导者应努力满足员工的各层次需要工 2) 领导者要努力满足不同人的各自需要 3) 领导者要努力提升员工的需要层次 4) 要鼓励员工的自信心，提高高绩效的期望值； 5) 要了解员工对某种绩效的效价，并据此进行修正； 6) 要信守诺言，不要随意向员工承诺； 7) 要灵活应用组合式激励手段，尽可能加大效价； 激励理论给予我们的启示 激励理论给予我们的启示 8) 合理制定期望值和效价之间的反向关系 9) 要求公平是任何社会普遍存在的一种社会现象 10) 相对报酬对人的工作动机影响很大 11) 没有绝对的公平，但要尽力消除不公平感 a. 制定共识的绩效标准和奖惩措施 b. 加强沟通交流，促使工作负荷透明化 c. 要尽量保证公司制度的一贯性，避免多变 激励具体方法 1) 目标激励 11) 价值激励 2) 民主激励 12) 物质激励 3) 压力激励 13) 精神激励 4) 表率激励 14) 赏识激励 5) 榜样激励 15) 关怀激励 6) 竞赛激励 16) 感情激励 7) 竞争激励 17) 渲泄激励 8) 用人激励 18) 惩罚激励 9) 授权激励 19) 尊重激励 10) 信任激励 20) 信息激励 员工成长的动力 给他目标 才有方向 给他信心 才有力量 给他方法 才有绩效 给他鼓励 才有更好 克服沟通障碍的方法 提高清晰度 增加信任度 及时获得反馈 树立良好沟通习惯 营造良好的沟通氛围 面谈的准备 在哪里？什么时候？如何开场？ 面谈的内容 我要和他谈什么？ 面谈的目的 我为什么要面谈？ 面谈的方法 面谈的结束要领 保持积极的心态； 确认达成的共识； 制定未来行动计划。 Chery automobile Co., Ltd. 奇瑞汽车 * * * * * * * 涂装一分车间班组长培训教材 生产组编制 目录 序言 岗位说明 角色认识 什么是管理 日常管理内容 岗位发展 序 言 班组长在企业中属于“兵头将尾”，既是产品生产 的组织领导者，也是直接的生产者。班组是生产企业 组织结构中的最小实体,假设每个员工是一片树叶的话 ,那么班组就是这棵树上最小的一根树枝! 在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有 大家的有力支持和密切配合，没有大家来组织开展工 作，那么决策就很难落实下去,企业就没有效益了。 岗位说明岗位工作目的