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* 重点： 在开发图形化界面中创建事件处理程序的方法； 注意： 不要详细讲解事件处理程序，这会在第二章中具体讲解。 * 注意： 可让学生看一下自动生成的代码，并且提醒他们不要轻易修改这些代码； 如果学生有基础，可以复习介绍一下构造函数的概念。 * 重点： 在Windows窗体上添加控件和菜单； 定制控件工具箱的方法。 * 重点： 控件的概念和作用； 在Windows窗体上添加控件的方法； 课堂讨论： 为什么在开发过程中使用控件？ 可以方便地配置基于控件的方法和属性； 一个控件可以被看作一个类； 控件便于开发者重复使用。 * 注意： 鼓励学生自己拖动一些控件到窗体中去，并尝试进行简单的配置，如果时间允许，教师可以做一些个别辅导； 参考： 最常用控件有： Label（标签）控件：用来显示字符串，通常显示的是文字说明信息； Button（按钮）控件：用来执行某一功能； TextBox（文本框）控件：供用户输入数据，是用户接口中最常用的元素。 * 重点： 菜单的作用； 在Windows窗体上添加菜单的方法； 菜单的基本属性； 注意： 菜单的创建和配置是一个比较复杂的主题，向学生说明后面章节中会有深入讲解，这里只需要熟悉一下就可以。 * 重点： 控件工具箱的组成； 定制工具箱控件的方法； 注意： 告诉学生工具箱中的控件不用强记，在日后的使用中会慢慢熟悉工作中需要的常用控件，事实上没有人能够精通所有控件； 参考： 工具箱控件包括的项目有： .NET组件； 组件对象模型(COM)组件； 超文本标记语言(HTML)对象； 代码段； 文本。 * 注意： 在练习中如果学生完成比较快，可以鼓励尝试设置一些其他属性，并查看效果。 * 重点： 了解有关设置控件位置的方法； 锚定和停靠控件的方法。 * 参考： 格式菜单中的常用操作： 对齐：相对于主控件对齐所有其他控件； 水平间隔：增加控件之间的水平间隔； 垂直间隔：增加控件之间的垂直间隔； 顺序：安排控件的顺序； 停靠控件：停靠窗体上的所有控件。 * 课堂提问： 缺省情况，控件的切换顺序是怎样的？ 就是创建控件的顺序。 * 演示： 通过实验演示讲解会非常容易理解。 * 注意： 强调停靠是保证控件在窗体中位置的重要方法，有效使用停靠有助于避免控件在不同环境中显示位置产生意外变动； 课堂提问： 锚定和停靠之间的区别？ 和当控件锚定到窗体，而且窗体改变大小，控件保持控件锚定位置之间的距离； 当控件停靠到窗体，控件和容器的边缘位置保持一定。控件的水平和垂直位置变化后，容器的也相应变化。 * 重点： 父窗体和子窗体的概念； 创建多文档界面应用程序的方法； 注意： 多文档界面应用程序是一个比较复杂的主题，牵涉到细节功能比较多，教师在课堂上可以根据学生掌握程度对内容进行一些取舍。 * 课堂提问： 请举出几个多文档界面应用程序和单文档界面应用程序的例子？ 多文档界面应用程序：Word，Excel等； 单文档界面应用程序：记事本，写字板等； 参考： 多文档界面(MDI)应用程序的概念： 多文档界面(MDI)应用程序使你得以同时显示多个文档，每个文档显示在各自的窗口中； MDI应用程序中常有包含子菜单的“窗口”菜单项，用于在窗口或文档之间进行切换； 各种不同类型的应用程序界面，可以参见.NET Framework软件开发工具(SDK)。 * 重点： 创建多文档界面应用程序的三个步骤； 强调窗体的IsMdiContainer属性设置为True是创建多文档界面应用程序的关键； 注意： MDIParent属性不能在设计时设置，必须在运行时设置； 如果学生不了解this的含义，补充说明它代表当前编辑的窗体。 最好将父窗体的WindowState设为最大化。 * 课堂提问： 父窗体和子窗体之间通过什么进行交互？ 通过设置特定的属性值进行交互。 Copyright@2006 College of ITSoft (HZIEE) * Version No: 1.0 Copyright@2006 College of ITSoft (HZIEE) Version No: 1.0 杭州电子科技大学 软件工程学院 第6章 Windows开发 创建窗体 创建窗体 设置窗体属性 窗体生命周期 处理窗体事件 Windows 窗体设计器生成的代码 创建窗体 创建一个新的项目的同时也创建了一个窗体 创建一个新窗体 1. 在解决方案资源管理器中右键点击 “项目” 2. 单击“添加” 3. 单击“添加Windows 窗体” 设置窗体属性 窗体名 分类顺序按钮 字母顺序按钮 描述面板 事件按钮 属性按钮 窗体生命周期--- 单个窗体为例 窗体依次触发的以下事件： Load 载入