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成绩 本科实验报告 课程名称： 微机原理课程设计 院 系： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 实验日期： 目录 content 页码 运算类程序设计编程训练--------------------------------------2 循环程序设计编程训练----------------------------------------4 排序程序设计编程训练----------------------------------------6 8255并行接口实验--------------------------------------------8 8259单片中断实验--------------------------------------------10 8259中断优先级实验------------------------------------------13 8253定时计数器实验------------------------------------------16 A/D转换接口实验---------------------------------------------18 步进电机实验-------------------------------------------------20 十字路口交通灯实验------------------------------------------22 11.实验体会----------------------------------------------------27 实验一 运算类程序设计编程 1实验目的 掌握运算类指令编程及调试方法。 掌握运算类指令对各状态标志位的影响及控制条件转移的使用。 2实验内容 从键盘键入一个十进制数（00—99），将其转换为二进制数，并进行开平方运算。若输入数的平方根是整数，则输出；否则，直接结束。 3实验程序 .MODEL SMALL .STACK 200H .DATA DATA1 DB 1,3,5,7 .CODE START: MOV AX,16 MOV BX,OFFSET DATA1 LOOP1: SUB AX,DATA1[BX] INC BX CMP AX,0 JNE LOOP1 CMP BL,9H JAE NEXT ADD BL,30H MOV DL,BL JMP DISP NEXT: MOV AL,BL DIV 0FH ADD AL,30H ADD DL,30H PUSH DL MOV DL,AL MOV AH,02H INT 21H POP DL DISP: MOV AH,02H INT 21H MOV AX,4C00H INT 21H END 4实验框图 5实验实现方法说明 实验开始时，输入两位十进制数。十位和各位均以ASCII码的形式读入， 转换成十六进制后存储。对此数进行减奇数法求得算数平方根。即 12=1 22=1+3 32=1+3+5 42=1+3+5+7 52=1+3+5+7+9 …… 要做平方根运算，就可以从输入数中逐次减去自然数中的奇数1，3，5，7…，直到结果为零，然后统计自然奇数的个数，它就是其平方根。 实验二 循环程序设计编程 1实验目的 加深对循环程序结构的理解。 掌握循环结构程序设计的方