2018届中考总复习之记叙文阅读技巧(整合).docVIP

记叙文阅读技巧 【概念】 一、表达方式： A.记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 B.描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。 C.抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。 D.议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见 E.说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。 二.记叙文 1.记叙文概念：记叙文以写人的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体（记叙为主）。 2.分类： 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学等。 3.记叙六要素： 时间 地点 人物 事件（起因 经过 结果） 4.记叙顺序及作用 顺叙：按事情发展先后顺序。 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙：先写结果，再交待前面发生的事。 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 三.小说 1、小说概念：是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。2、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说3、小说三要素：人物、环境、情节4、环境的种类及作用（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的……心情，渲染了……的气氛。 （2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物……性格，推动……情节发展，揭示文章……主题。 5、情节：（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声) 四.散文 1. 散文概念：散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 2. 散文特点 形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明 3.散文的分类 ①抒情散文（托物言志或写景抒情类）②记叙散文（叙事散文）③议论散文（哲理散文） 4.常见的艺术表现手法 象征 衬托 对比 借景抒情 托物言志 咏物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后扬 以小见大 5.散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 6.散文的语言 ①质朴、自然② 生动、形象③深刻、隽永 【记叙性文章阅读考点及技巧】 一. 修辞手法（两个字）及作用：1.概念 ①比喻:用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 ②拟人：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 ③夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 ④排比:把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。 ⑤对偶:用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 ⑥反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气、强化内容的作用。 ⑦设问:先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。 ⑧反问:用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。 ⑨引用：直接引用原文要加引号，概述大意的不能加引号。用来加强真实性，丰富文章内容，帮助说明论理，增强表现力，说服力。 ⑩反语：使用与本意相反的话语来表达本意。多数是用来表示讽刺嘲弄的。 ⑾借代：不直接把人或事物的名称说出来，而用跟它有密切关系的事物名称或它本身的某种属性来代替。作用是使语言多变，丰富多彩，具体形象，揭示出人与物的特征，并引发读者联想。 2.修辞赏析格式 ①比喻：“……”一句运用比喻的修辞手法，把“……”比作“……”，生动形象地写出了……（事物）的……特点，表达作者……的感情（或写出……的道理）。 ②拟人：“……”一句运用拟人的修辞手法，“……”一词赋予……（事物）以人的性格（或思想、感情、动作），生动形象地描写……（事物）的……特点，表达作者……的感情。 ③夸张：“……”一句运用夸张的修辞手法，突出……（事物）的……特点，强烈表达作者……的感情。④排比：“……”一句运用排比的修辞手法，句式工整，条理清晰，突出……（事物）的…