- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2.2 直接证明与间接证明—《K三关》2017-2018学年高二理科数学人教选修2-2
2.2 直接证明与间接证明1.综合法的定义利用___________和某些数学___________、__________、___________等,经过一系列的_____________,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法.2.综合法的特点从“已知”看“___________”,逐步推向“___________”,其逐步推理,是由_________导_________,实际上是寻找“已知”的___________条件.3.综合法的基本思路用_________表示已知条件、已有的定义、定理、公理等,_________表示所要证明的结论,则综合法的推理形式为→→→…→其逻辑依据是三段论式演绎推理.4.分析法定义从要证明的_________出发,逐步寻求使它成立的_________条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法.5.分析法的特点分析法是综合法的逆过程,即从“未知”看“_________”,执果索因,逐步靠拢“_________”,其逐步推理,实际上是要寻找“结论”的_________条件.分析法的推理过程也属于演绎推理,每一步推理都是严密的逻辑推理.6.分析法的基本思路分析法的基本思路是“执果索因”,从待证结论或需求问题出发,一步一步地探索下去,最后得到一个明显成立的条件.若用_________表示要证明的结论,则分析法的推理形式为→→→…→7.分析法与综合法的区别与联系(1)区别:综合法是“由因导果”,而分析法则是“执果索因”,它们是截然相反的两种证明方法.分析法便于我们去寻找思路,而综合法便于过程的叙述,两种方法各有所长,在解决具体的问题时,结合起来运用效果会更好.(2)联系:在分析法中,从结论出发的每一步所得到的判断都是使结论成立的充分条件,最后的一步归结为已被证明了的事实.因此从分析法的最后一步又可以倒推回去,直到结论,这个倒推的证明过程就是综合法.(3)分析法便于思考,叙述较繁;综合法叙述条理清楚,不便于思考,综合法是分析法的逆向思维过程,表述简单,条理清楚.所以实际证题时,可将分析法、综合法结合起来使用,即:分析找思路,综合写过程.8.反证法的定义一般地,假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出________,因此说明假设________,从而证明了原命题________,这样的证明方法叫做反证法.反证法是间接证明的一种基本方法.9.反证法证题的原理(1)反证法的原理是“否定之否定等于肯定”.(2)用反证法解题的实质就是否定结论,导出矛盾,从而说明原结论正确.10.反证法常见的矛盾类型(1)反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾.这个矛盾可以是与已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、公认的简单事实矛盾等.矛盾是在推理过程中发现的,不是推理之前设计的.(2)反证法的适用对象作为一种间接证明方法,反证法尤其适合证明以下几类数学问题:①直接证明需分多种情况的;②结论本身是以否定形式出现的一类命题——否定性命题;③关于唯一性、存在性的命题;④结论以“至多”、“至少”等形式出现的命题;⑤条件与结论联系不够明显,直接由条件推结论的线索不够清晰,结论的反面是比原结论更具体、更容易研究的命题.K知识参考答案:1.已知条件 定义 公理 定理 推理论证2.可知 未知 因 果 必要3.P Q4.结论 充分5.需知 已知 充分6.P8.矛盾 错误 成立K—重点综合法和分析法的思维过程及特点,反证法的特点K—难点综合法和分析法的应用,反证法的应用K—易错忽视隐含条件导致错误综合法的应用求证:.【答案】见解析.【解析】因为,所以左边.因为,所以.【名师点睛】综合法的证明步骤如下:(1)分析条件,选择方向:确定已知条件和结论间的联系,合理选择相关定义、定理等;(2)转化条件,组织过程:将条件合理转化,书写出严密的证明过程.特别地,根据题目特点选取合适的证法可以简化解题过程.分析法的应用当时,求证:.【答案】见解析.【解析】要证,只需证,即证,即证.因为对一切实数恒成立,所以成立.综上所述,不等式得证.【名师点睛】分析法的证明过程是:确定结论与已知条件间的联系,合理选择相关定义、定理对结论进行转化,直到获得一个显而易见的命题即可.反证法的应用设数列是公比为的等比数列,是它的前项和.(1)求证:数列不是等比数列;(2)数列是等差数列吗?为什么?【答案】(1)见解析;(2)当时,数列是等差数列,当时,不是等差数列.【解析】(1)方法1:(反证法)若是等比数列,则,即.因为,所以,即,这与矛盾,故不是等比数列.方法2:只需证明,因为,所以.(2)当时,是等差数列.当时,不是等差数列,否则有成等差数列.
您可能关注的文档
- %5B首发%5D安徽省滁州市定远县民族中学2017-2018学年高一下学期期中考试物理试题.doc
- (2016版)人教版中国历史七年级下册单元知识点填空版(无答案).doc
- (全国市级联考)辽宁省丹东市2018届高三一模考试文综政治试题(原卷版).doc
- (全国市级联考)辽宁省丹东市2018届高三一模考试文综政治试题(解析版).doc
- 1-1-1区域与区域差异的涵义.ppt
- 1-1-2东部季风区的内部差异与中国三个经济地带动差异.ppt
- 1-1物质的量 气体摩尔体积学案.doc
- 1-2物质的量在化学实验中的应用学案.doc
- 1-1物质的量 气体摩尔体积课件(119张ppt).ppt
- 1.1 任意角和弧度制—《K三关》2017-2018学年高一数学人教必修4 琳琳.docx
- 2.2 不同等级城市的服务功能(教师版)—《课时同步君》2017-2018学年高一地理人教必修2.doc
- 2.2 芳香烃(教师版)-《课时同步君》2017-2018学年高二化学人教选修5.doc
- 2.2.1 化学能转化为电能(教师版)——《课时同步君》2017-2018学年高一化学人教必修2.doc
- 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布(学生版)—《课时同步君》2017-2018学年高一数学人教必修3.docx
- 2.2.1 化学能转化为电能——《K三关》2017-2018学年高一化学人教必修2.doc
- 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布(教师版)—《课时同步君》2017-2018学年高一数学人教必修3.docx
- 2.2.2 发展中的化学电源(学生版)——《课时同步君》2017-2018学年高一化学人教必修2.doc
- 2.2 芳香烃——《K三关》2017-2018学年高二化学人教选修5.doc
- 2.2.2 发展中的化学电源(教师版)——《课时同步君》2017-2018学年高一化学人教必修2.doc
- 2.2.2 发展中的化学电源——《K三关》2017-2018学年高一化学人教必修2.doc
最近下载
- Photoshop2020平面设计实例教程全套完整教学课件.pptx
- 2025年重庆市中考语文试卷真题(含标准答案) 原卷.pdf
- 30题保险理赔岗位常见面试问题含HR问题考察点及参考回答.docx VIP
- 2023年成人高考高起专《数学》(理科)真题及答案.pdf VIP
- 2025年中国红十字会救护员培训理论考试试题及答案.docx VIP
- 苏教版九年级数学上册《一元二次方程的解法(2)》课件.ppt VIP
- 航空煤油安全技术说明书.pdf VIP
- 四年级上册数学人教版预习卡.pdf VIP
- 第一单元 传统工艺制作---劳动预备 课件(共两课时40张PPT).pptx VIP
- 2025年秋人教版英语八年级上册Unit 1 Happy Holiday 教案教学设计.docx VIP
文档评论(0)