说课-综合实训.ppt

说课的内容 课程背景、目标、设计理念 课程内容 课程实施（教法、教学方式及教学环境） 课程考核 一、课程背景、目标、设计理念 1、背景 移动通信技术专业：就目前通信领域来看，电话通信，信号、数据传输等都需要电路来完成。 大三上学期：课程与面试、工作结合。 该课程在学习了《电路分析》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》三门专业基础后开设，结合所学电路原理进行小型电路的搭建、调试、焊接、简易设计。 一、课程背景、目标、设计理念 2、目标 课程目标可以简单归纳为： “会使用、会识别、会搭建、会调试、会维修、会焊接、会设计、会演说、会撰写” 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 1、会使用辅助工具； 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 2、会识别基本元器件； 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 3、在已知电路图的前提下能够搭建电路； 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 4、可以对搭建电路进行焊接； 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 5、设计简易电路并尝试改进； 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 6、能够对其他人演说自己搭建或设计的电路； 7、能撰写报告； 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 一、课程背景、目标、设计理念 课程设计理念： 二、课程内容 第一章：愿力＞能力 第二章：常用电路单元 第三章：声光双控灯 第四章：四选一抢答器 第五章：简易交通灯 第六章：电子音乐门铃 第七章：报告撰写 课程重点难点：工具使用、电路的调试、维修、焊接 三、课程实施 教学环境 教学在 数电、模电实验室进行 实验室面积60多平米，现拥有7套实验台，最多可容纳30名学生同时实验。 三、课程实施 教法 1、分组教学。 2、以实训教学为主，强调“动手、动脑、动口”的原则。 3、讲授上主要采用讨论式、总结式、启发式。 四、课程考核 请各位指正 谢谢！ * * * 云南城市建设职业学院 综合实训 18 移动通信技术 大三上学期 信息工程系 刘彬 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 3、对搭建电路能够进行调试； 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 暗 夜晚 有 暗 白天 有 暗 白天 无 暗 白天 无 灯泡 光线 声音 声光双控灯真值表 一、课程背景、目标、设计理念 教学目标扩展开的具体要求： 3、对搭建的未能满足要求的电路能够进行维修 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 会使用 会识别 会搭建 会调试 会维修 会焊接 会设计 会演说 会撰写 演说 自学 实际 理论、教授、做 总成绩 100分 声光双 控灯 15分 提问 解答 20分 报告 20分 电子音 乐门铃 15分 简易交 通灯 15分 四选一 抢答器 15分