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新课程语文教学论
目录
序 巢宗祺
绪论
第一节 语文的意义
第二节 本课程目的
第三节 教育观嬗变
第四节 反思与前瞻
第一章 教师素养
第一节 人格素养
第二节 专业素养
第三节 教学素养
第四节 科研素养
第二章 课程理念
第一节 课标精神
第二节 理论前沿
第三节 学者贡献
第三章 课程性质
第一节 认知演变
第二节 课标定位
第四章 课程目标
第一节 课程目标的三维建构
第二节 系统性与阶段性统一
第三节 基础性与多样性统一
第五章 课程与教材建设
第一节 三级课程建构
第二节 现有教材评介
第三节 校本课程开发
第四节 国外教材借
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