乡镇总工会年度工作思路与乡镇总工会年度工作总结汇编.docVIP

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乡镇总工会年度工作思路与乡镇总工会年度工作总结汇编

乡镇总工会年度工作思路与乡镇总工会年度工作总结汇编 乡镇总工会年度工作思路 20**年是我县提出的大力实施“五大转型升级工程”,努力实现经济提速、产业提档、民生提质、干部提神,奋力打造经济社会发展升级版,争当全省新一轮发展排头兵奋斗目标的关键一年。县总工会将紧紧围绕县委的中心工作,充分发挥自身的职能作用,在做好常规工作的同时,重点做好以下几项工作。 1、加大“一帮一”扶贫解困工作的跟踪问效力度。一是进一步规范“一帮一”扶贫解困被帮扶对象,对全县城镇中具有劳动能力、有创业、就业愿望的贫困人员进行一次彻底排查,对被帮扶对象进行及时调整。二是进一步强化“一帮一”扶贫解困工作各项政策的宣传,提高领导干部和基层干部对“一帮一”扶贫解困工程的重视和认识,增强被帮扶对象走向脱贫、树立致富的信心。三是进一步加强“一帮一”扶贫解困工作的协调监督检查。充分发挥“一帮一”办公室协调监督作用,制定扶贫解困督查制度,确保“一帮一”扶贫解困工程在精神扶志、能力扶技、创业扶资、就业送岗、就医扶助、教育助学上取得实实在在的成效。 2、加大向上争取帮扶资金工作力度。加强与省市的联系,积极为我县争取帮扶救助资金,努力扩大困难职工和农民工救助范围,提高生活救助和医疗救助帮扶资金标准,扎实推进困难职工家庭子女高中阶段的“跟踪助学”活动。 3、加大一线职工送温暖工作力度。以“五一”劳动节、环卫节、养路工人节、护士节等节日为契机,广泛开展“送温暖、解难题”走访慰问活动,积极宣传广大职工在推进我县经济平稳较快发展、构建和谐社会中作出的重要贡献,激发工人阶级干事创业的工作热情,在社会上进一步营造“劳动光荣、工人伟大”的浓厚氛围。 4、继续抓好大项目劳动竞赛活动。紧紧围绕县委的中心工作,充分发挥自身的职能作用,以重点项目建设“五比一创”劳动竞赛活动为载体,组织广大职工积极投身县域经济发展的伟大实践,在助推重点项目建设中,充分发挥工人阶级主力军的作用,为实现我县的经济发展战略目标做出了贡献。 5、做好省、市劳模的推荐和管理工作。一是积极做好20**年的省、市级五·一劳动奖状(章)的推荐工作,争取一名省级五·一劳动奖章。二是认真落实《黑龙江省劳模推荐评选和管理规定》的有关精神,组织一次市级以上劳模的学习考察疗(休)养。 一、充分发挥工会组织的教育职能,全面提高教师素质。 1、加强思想教育,增强教职工的主人翁意识。积极配合党支部开展政治学习活动,年初撰写出年度政治学习计划,确定学习内容,通过演讲比赛、专题讲座、学习等多种形式,改变过去学习就是读文章的做法,不断丰富学习的形式与内容,在教师队伍中形成良好的学习氛围,结合市教育工会创设的“工会之声”认真组织教职工认真学习,并结合本校本人工作实际写书面论文,并选优秀论文2-3篇送教育局参评。 2、继续发扬纪小教师五种形象,抓好师德教育。努力开展推进师德建设的活动,一是树立和宣传先进典型,组织教师学习市内先进学校的先进事迹,学习身边的优秀人物,创先进群体,在女职工中以“巾帼示范岗”为契机,继续开展建功立业活动。二是响应市局号召开展“社会尊师重教,教师回报社会”活动,组织教职工捐资帮扶特困生,开展义务家教活动,做好补差工作,定期举办家长学校,走访学生家庭,营造“社会关心教育,教育奉献社会”的良好氛围。三是进一步规范教师言行,严格执行“五条禁令”,每学期末开展师德师风评议活动,并将考核结果作为教师评优、职称评审等事项的重要依据,通过教育管理、舆-论监督多元激励等途径,提高教师队伍的师德水平。在全体教职工中做到“三有”,即:有一个良好的精神状态,有一个心中有集体的主人翁意识,有一个强烈的竞争氛围。 3、继续关心青年教师的成长,帮助广大青年教师不断增强职业竞争意识。鼓励教师自觉成才,提高终身学习的自觉性,积极配合教导处开展有益于提高教师业务的各种竞赛活动,继续开展“青蓝工程”、“师徒结对”活动,促进青年教师做好教师、做名师。通过教代会(或教职工大会),制订完善四制的改革方案,特别要制订教学成果奖励办法,鼓励青年教师钻研教学业务,提高综合素质,提升教学质量。 二、完善教代会制度,积极推进校务公开,坚持民-主管理,以法治校。坚持每学年召开1-2次教代会和教职工大会,配合行政确定每次会议的中心议题,根据代表(教职工)反映出的存在问题,集中解决一二个实际问题,凡是学校的大事、规划、改革方案等都要由教代会(教职工大会)讨论通过并形成正式文件存档。努力提高教代会(教职工大会)的质量,学校有关的规章制度、四制方案一经教代会(教职工大会)通过,行政必须执行,继续坚持民-主评议干部制度,每学期末由教职工对中层以上干部进行考核,与结构工资制挂钩。进一步推进校务公开工作,要在党支部的领导下,积极配合行政加强对校务公开工作的领导,制订校务公开计划,校务公开内容坚持

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