北京市人大附中2018届初三寒假物理作业5.docxVIP

基础知识：专题五压强一（压力、压强概念、固体压强）一、固体的压力和压强1. 压力：（1） 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体。 压力的作用点：作用在被压物体的表面（2）压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，若物体不受其他力，则压力 F 压 = G 物。 重为 G 的物体在支撑面上静止不动。下列各种情况下所受压力的大小：FFFFFF 压 = GF 压 = GF 压 = G+FF 压 = G -FF 压 = G -FF 压 = G2．研究影响压力作用效果因素的实验：（1）受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力 作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验 研究问题时，采用了控制变量法和对比法。3．压强：（1） 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。（2）物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。压力的作用效果越明显，物体受到 的压强越大。（3）公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：m２（m2）。 A 适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液 体；使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F 和受力面积 S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 p=ρgh（4）国际单位：PaPa 的认识：1Pa=1N/m2一张报纸平放时对桌子的压力约 0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。它 表示：人站立时，其脚下每平方 m 面积上，受到脚的压力为：1.5×104N（5）应用： 减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力。当压力不变时，增大受力面积 如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力。当压力不变时，减小受力面积 如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄。4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求容器对桌面的压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F 压=G 容+G 液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。典型练习：1．人坐在软沙发上比坐在硬木板上舒服，这是因为（）A．沙发有弹性，把人托住了B．人对沙发压力一定，但沙发对人的压力小C．沙发使人不再受到重力作用D．人陷在沙发中，和沙发的接触面积较大，压强较小 2．图中所示的下列措施中，为了减小压强的是（）3．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A．站住不动 B．就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C．赶快向岸边跑去 D．立即改成单脚站立4．静止在斜面上的金属块，积为 20cm2，重为 10N，金属块对斜面的压力为 6N，金属块与斜面的接触面 则金属块对斜面的压强是（）A．5×103Pa B．3×103PaC．2×103Pa D．8×103Pa5．如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙 、丙对水平地面的压强大小（）A．甲压强最大B．乙压强最大C．丙压强最大D．三个一样大6．有一均匀正方体对水平地面的压力是 F，压强是 p，如图所示，若切去阴影部分，则剩余部分对地面的压力和压强分别为（）A． B C D7．如图所示是一体重 672N 的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓，其中每个方格的面积为 6.0cm2，则该同学双脚站立于水平地 面时，对地面的压强值较为准确的是（ ）（数一 下阴影中的方格数，对于不满一格的，凡大于半格的 都算一格，小于半格的都不算）A．1.65×104PaB．2.0×104PaC．3.30×104PaD．4.0×104Pa第 7 题图8．甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强 p 甲=p 乙，压力 F 甲F乙，则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是（）A．ρ甲＜ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定9．甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲＜ ρ乙＜ρ丙，若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）A．p 甲＜p 乙＜p 丙B．p 甲=p 乙=p 丙C．p 甲＞p 乙＞p 丙D．无法判断10．一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为 p。若将这块砖沿任意方向切开，分成体 积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为() A．等于 p 或小于 pB．小于 p 或大于