3 扇形统计图.docVIP

3 扇形统计图 一、目标导航： 1．理解扇形统计图的特点，并能从中获得有用的信息. 2．体会数据在现实生活中的作用，培养学生收集数据、获取信息的能力. 二、基础过关： 1．观察图，并回答问题： (1)如果用整个圆表示1000名学生，则扇形A代表多少名学生? (2)如果整个圆表示总体，哪个扇形表示总体的40％? 图6-1 2．利民学校将图书馆的书分成3类：A表示艺术类，B表示科技类，C表示科学类，各类书籍占总书的百分数如图所示，如果该校共有图书50 000册，则科学类的书共有多少册? 3．某一农业示范村秋季农作物播种规划如图所示，且只种植这三种农作物，则该村种植小麦占种植所有农作物的百分之几?（精确到0。01%） 4．在红星村的果园里，的面积种植了苹果树，面积种植了梨树，的面积种植了桃树．请你根据这些数据完成扇形统计图 5．(1)由图提供信息：中国移动、中国联通、铁通、网通中，哪一类用户的人数接近手机用户的? (2)若该图表示某地各手机用户入网的分类表，且该地共有手机用户约50 000人．则请你估计加入中国联通的用户有多少名? 三、能力提升： 6．一个果园里种植了梨树、苹果树、葡萄树、桃树，所占总面积的份数如图所示，根据中所提供的信息回答下列问题： (1)若果园里梨树占地26亩，求果园的总面积； (2)若苹果树占地面积为8亩，求桃树占地的面积。 7．某水电站每小时记录河流水位，标准水位为10厘米，现记录一日情况如下，它们与标准水位的差分别是：－1，2，1，0，－2，－2，－1， 0，－2，1，－1，3，－3，2，1，0，－2，－1，－3，2，－4，－2，2，1． 问：(1)今天的平均水位是多少? (2)今天超过标准水位的时间、低于标准水位的时间分别为多少?它们占一天时间的百分比分别为多少?请画出扇形统计图反映这些百分比． 四、聚沙成塔： 我们知道：扇形统计图可以清楚的告诉我们各部分数量占总数量的百分比.在日常生活中,我们会见到各种各样的扇形统计图.如图就是一位联通用户在2007年3月份的话费消费分析图.该用户3月份话费是300元.通过这样的统计图，我们能够很清楚的知道该用户的各项消费.显然这样的统计图比文字更具有表现力.