参加国家义务教育发展基本均衡县省级评估工作的体会1-1.pptVIP

 一、督导评估组织准备严密二、督导评估内容范围广泛三、督导评估方式方法灵活四、确定分数给出充分理由五、迎接督导评估注意事项 一、督导评估组织准备严密 1、审核、评估。省评估工作在省委、省政府的领导下进行，省政府教育督导委员会办公室对各地的申报材料进行审核。主要是对义务教育阶段标准化学校建设达标情况和差异系数的审核。对基本符合条件的，省督导办要先期进行多次的预查，然后在组织专家组到申请评估的县进行实地评估。 省督导评估前，向社会公告。评估结果向社会公布。 ⑷省级评估工作流程。 ⑸所需材料清单。政策文件汇编、官方网站等媒体发布的公告、登记表、省级评估反馈意见、有必要收集的其他材料。 ⑹有关工作要求。主要是对专家组的工作要求。 ⑺依据法定报表提取的相关数据。主要是小学、初中班额数情况表、义务教育经费情况、小学、初中办学基本标准达标情况等。 3．抽调人员组成专家组，并对专家组成员进行培训。 4．指定抽查学校。由县提供行政区划图，按照学校与城区的远近，学校办学情况的好差，将学校分为县城镇学校、农村学校两类，均衡抽查10所学校。 二、督导评估内容范围广泛 督导评估的主要内容：义务教育学校办学基本标准督导评估体系中，核心指标重点以