师德与师爱 1.pptVIP

（一）教育公正的含义及理解 广义的教育公正 ——是指社会教育关系中的公正。其基本内容，诸如社会教育制度的公正、教育立法与司法的公正，社会教育资源配置的公平合理，每个人受教育的权利平等与机会均等等等。 狭义的教育公正 ——则是指教育活动中的公正。其中，教师(泛指教师，教育职员和教学辅助人员)公平合理地对待和评价每一个学生，是教育公正的最基本内容。  教师在教育活动中实践教育公正，至少应把握以下六个方面： 尊重学生人格，是教师公正的前提 体现平等权利，是教师公正的基础 合理进行评价，是教师公正的核心 把握差异原则，是教师公正的升华 倾听学生言说，是教师公正的亮点 良好师生关系，是教师公正的体现 （二）教育公正的内容和要求 （二）教育公正的内容和要求 1、尊重学生人格，是教师公正的前提 案例四 ： “你不是学数学的料 ”，请离开教室 这种惩罚以践踏学生的人格为代价，必将丢失教师的人格。 （二）教育公正的内容和要求 这位师傅所用的新颖别致的惩罚方法，具有很强的教育性和感染力。 案例五 ： 师傅：你为什么要下山呢？ 徒弟：我已经学够了，可以独闯天下了。 师傅：什么叫够了？ 徒弟：就是满了，再也装不下了