广东省潮州市潮安区2017-2018学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷（解析版）.doc

广东省潮州市潮安区2017-2018学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷 一、选择题 1.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（??? ）） A.?离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。??????????B.?李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！C.?长江的两岸重峦叠嶂 ， 遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。??????????D.?每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。 2.下列对病句的修改不正确的一项是（??? ） A.?好的文学作品往往会在我们心中留下深刻、美好。（“美好”后面加上“的印象”）??????????B.?发这种脾气，我既不悔恨，也不惭愧。（“不悔恨”、“不惭愧”语序调换）C.?学校采纳并研究了学生会的意见，这是使同学们欢欣鼓舞的事情。（把“使”删掉）??????????D.?从吃饭这件小事中，往往能看出一个人的教养。（删去“从”和“中”） 二、情景默写 3.根据课文默写古诗文。 （1）国破山河在，城春草木深。________，________。（杜甫《春望》） （2）________，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子》 （3）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （4）陶渊明的《饮酒（其五）》一诗中用客观景物的描写衬托诗人闲适心情的诗句是：________，________。 （5）默写杜牧的《赤壁》。 三、字词书写 4.根据拼音写出相应的词语。①当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来xǐ dí________，把它再补好。②他的游记里，十分tuī chóng________这座桥。③街上行人mó jiān jiē zhǒng________络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。④黄与绿主宰着，无边无垠，tǎn dàng rú dǐ________。 四、语言表达 5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。在这学期的语文学习之旅中，我们感受了人间的真情、母爱的可贵；我们领略了山水的魅力、名胜的不朽；________；________。 五、文言文阅读 6.阅读巫妖王，回答问题生于忧患，死于安乐??? 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。??? 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （1）解释下列划线词语在句子中的意思。①舜发于畎亩之中________②行拂乱其所为________③曾益其所不能________ （2）把文中划线句子翻译成现代汉语。①困于心，衡于虑，而后作。②然后知生于忧患而死于安乐也。 （3）下面对于文章的分析理解不正确的一项是（??? ） A.?作者写舜、傅说等六个人的经历，是为了证明“生于忧患，死于安乐”这一观点。B.?文章第二段先从正面论述造就人才的主观因素，再从反面论述国家要发展，也要有忧患意识。C.?本文讲的是造就人才和治理国家的问题，论证结构是先分后总。D.?作者认为一个国家要避免灭亡的命运，必须内有法家拂士，外有敌国外患。 7.阅读文言文，回答问题??? 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执鞍桥①倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”（选自《北史·傅永传》）【注释】①鞍桥：马鞍。②让：责备。⑧露布：公开的文告。 （1）下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（??? ） A.?自青州入魏／自康乐以来B.?寻复南奔／遂至承天寺寻张怀民C.?有友人与之书／答谢中书书D.?涉猎经史／但当涉猎 ， 见往事耳 （2）请用三条“／”给文中画线的句子断句。有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 鞍 桥 倒 立 驰 骋 （3）读完本文之后，你得到什么启示？ 六、现代文阅读 8.阅读下文，回答问题。??? 赵州桥非常雄伟，金长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可