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数学史与中学教育
摘 要
数学史是学习数学、认识数学的工具。人们要弄清数学概念、数学思想和方法的发展过程,建立数学的整体意识,就必须运用数学史作为补充和指导。数学史与社会的各个方面都有密切的联系,因此,学习数学史是以素质教育为目标的数学教育的内在要求,它对于培养学生的数学知识、数学能力、以及数学观念和数学方法等有特殊意义。本文主要研究数学史在中学数学教育中的意义和作用，及数学史教育在中学数学教育中的地位。重点阐述了数学史在中学数学教育中的意义和作用有活跃课堂教学气氛，激发学生学习数学的兴趣，激发学生的求知欲和创造欲 ，数学史有利于学生了解数学的应用价值和文化价值，数学史教育有利于
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