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2.1电源和电流
一、教学目标：
1、明确电源在电路中的作用
2、理解理解[提问] 雷鸣电闪时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么? 小组讨论课本电源这部分内容
代表回答问题 通过生活中的问题提高学生的学习积极性 二
探
究
新课 电源
创设物理情景：
有A、B两个导体，分别带正、负电荷，在它们之间接一条导线R
提问：1、导线中有电流吗？有的话电流是如何形成的？该电流能持续下去吗？
2、如何形成持续的电流
（教师引导，创设环境，采用类比法）
3、电源的概念
4、电源的作用
小组讨论代表发言，老师在学生回答过程中适当的修正和指导
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