突破全国卷讲座1.ppt

每一个词语，都有其特定的含义，正确理解词语含义是正确使用词语的基础。许多考生既没有一定的知识储备，也缺乏必要的分析解词能力，以致对词语的理解始终处于一种似曾相识或一知半解的境地。如：“文不加点”，现代的“点”有“标点”的意思，但古人写文章并不使用“标点”，“点”只是“停顿”的意思，这就造成了以今义解古义的现象。 1．了解成语的构词方式 把握了成语的构词方式，可以从结构上分析成语是怎样构成的，从而领会成语的意思。成语的结构方式大致划分为： 并列关系　例如：披坚执锐　防微杜渐　天崩地裂 承接关系　例如：见异思迁　先斩后奏　马到成功 目的关系　例如：削足适履　守株待兔　杀鸡儆猴 因果关系　例如：水滴石穿　水落石出　唇亡齿寒 主谓关系　例如：毛遂自荐　杞人忧天　夜郎自大 动宾关系　例如：不见经传　饱经风霜　顿开茅塞 动补关系　例如：轻如鸿毛　重于泰山　无动于衷 动宾补关系　例如：问道于盲　贻笑大方　拒人千里 连动关系　例如：画蛇添足　抱薪救火　亡羊补牢 兼语关系　例如：请君入瓮　令人生畏　引狼入室 偏正关系　例如：衣冠禽兽　扶摇直上　孜孜不倦 2．正确理解成语的含义 正确理解词语含义一直是语文学习的重点任务之一。许多年来，我们学习词语，往往都是通过老师和自己对词语进行解释，然后分析其使用对象或背景，继而自己造句。在这繁杂的学习背后，体现的仍然是理解词语的含义。 在考试时，命题者往往是测试考生对词语运用正误能力的判定，但是，解题的关键仍然是理解相应的词语含义。 试解释下面词语的含义。 (1)安土重迁：_________________________________________________ (2)便宜从事：_________________________________________________ (3)不胫而走：_________________________________________________ (4)差强人意：_________________________________________________ (5)不刊之论：_________________________________________________ (6)粉墨登场：_________________________________________________ (7)隔岸观火：_________________________________________________ (8)忍俊不禁：_________________________________________________ (9)文不加点：_________________________________________________ (10)首当其冲：_________________________________________________ 解析：上面10个成语是易误用的成语，平时对这类成语多给予关注很重要。 答案：(1)指安于本乡本土，不愿轻易迁居到别的地方去。 (2)经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化斟酌处理。 (3)没有腿却能跑，形容传播迅速。 (4)大体上还能使人满意。 (5)比喻不能改动或不可磨灭的言论。 (6)化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。 (7)隔着河岸看着别人家着火，比喻对别人的灾难冷眼旁观。 (8)忍不住发笑。 (9)形容写文章很快，不用涂改就写成。 (10)比喻最先受到攻击或遭遇灾难。 高考一般是从词义与语境是否合适的角度考查成语的运用，命题人尤其关注“用错对象”“搭配不当”“轻重失当”“重复”等角度的命题。 1．用错对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大其使用的范围或误作他用。如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。句中“汗牛充栋”只能用来形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习，故使用错误。 解析：本题采用2016、2017年全国卷题型考查成语的运用能力。①春秋笔法：相传孔子修《春秋》，一字含褒贬，后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为春秋笔法。不合语境。②师心自用：固执己见，自以为是。望文生义。③繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。使用正确。④星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。使用正确。⑤人言啧啧：人们不满地议论纷纷。不合语境。⑥入室操戈：本义是进入我的房子里，拿我的兵器来对我进行攻击，比喻引用对方的论点反驳对方。使用正确。 答案：D 解析：本题为近年来预测题型，表现出成语考查的趋势。A项，一张一弛：原指治理国家要宽严互相补充，交替使用，现多用以比喻工作的紧松和生活的劳逸要