原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论历史学科在素质教育中的独特作用及其实施途径
姚锦祥
摘 要 历史学科以其历史知识的广博性、历史意识的教育性和思想性以及历史思维的社会性和思辨性,在培养学生的思想、道德和能力等素质方面,具有其他学科所无法替代的作用。历史学科实施素质教育的关键是要从教学目标和教学过程两个方面转变旧的教学观念,并建立适应素质教育的新的教学模式。目前,亟需建立以激发学生情感、培养历史意识和引导学生发展、培养历史思维能力的两种教学模式。
关键词 历史学科 素质教育 历史意识
学校由应试教育向素质教育的转轨主要是通过各学科教育实现的。因此,学科素质教育的研究对学校素质教育的研究具有重要的理论意义和实践意义。本文以历史学
文档评论（0）