电磁学教材使用说明.DOC

《电磁学》教学大纲 课程编号一、课程性质、目的及开课对象 （一）课程性质：专业基础课 （二）教学目的：全面地，系统地掌握电磁运动的基本现象，基本概念和基本规律；具有一定的分析和解决电磁学问题的能力，为后继课程奠定必要的基础。具有分析和处理与讲授高中物理课程电磁学部分的能力；了解电磁学发展史上某些重大发现和发明过程中的物理思想和实验方法，了解电磁学的发展与其它学科的关系等。 （三）开课对象：物理系物理学专业本科生 二 、先修课程 高等数学 三、教学方法与考核方法 （一）教学方法：讲授式为主 （二）考核方式：考试 四、学时数分配 总学时：72学时；理论讲授58学时；习题讲授14学时。大纲中代﹡号内容不是必讲的，未计入学时之内。 五、教学内容与学时 第一章 静电场的基本规律 （10学时） [主要内容]： 1.1电荷 1.2库仑定律 1.2.1库仑定律 1.2.2电荷的单位 1.2.3库仑定律的矢量形式 1.2.4叠加原理 1.3静电场 1.3.1电场强度 1.3.2场强计算 1.4高斯定理 1.4.1电通量 1.4.2高斯定理1.4.3用高斯定理求场强 1.5电场线 1.5.1电场线1.5.2电场线的性质 1.6电势 1.6.1静电场的环路定理1.6.2电势和电势差1.6.3电势的计算1.6.4等势面1.6.5电势与场强的微分关系 习题重点难点：电场强度矢量和电位两个概念，静电场的两个方程，梯度的概念和对电场对称性的分析。 学生掌握要点： 1、牢固掌握电势差和电势的意义及计算方法。 2、理解高斯定理和静电场的环路定理所表达的静电场的特性。3、了解 “点电荷”模型概念和库仑定律的适用条件。 4、牢固掌握电场强度矢量概念和其基本计算方法。5、理解高斯定理的物理意义，并结合实例加深理解；应用高斯定理求场强的特定条件； 第二章 导体周围的静电场 （9学时） [主要内容]： 2.1静电场中的导体 2.1.1静电平衡2.1.2带电导体所受的静电力 2.1.3孤立导体形状对电荷分布的影响2.1.4导体静电平衡问题的讨论方法 2.1.5平行板导体组例题 2.2封闭金属壳内外的静电场 2.2.1壳内空间的场2.2.2壳外空间的场 2.2.3范德格拉夫起电机 ﹡2.2.4库仑平方反比律的精确验证 2.3电容器及其电容 2.3.1孤立导体的电容2.3.2电容器及其电容2.3.3电容器的联接 2.4静电演示仪器 2.4.1感应起电机 2.4.2静电计 2.5带电体系的静电能 2.5.1带电体系的静电能 ﹡2.5.2带电导体组的静电能2.5.3电容器的静电能﹡2.5.4关于自能与互能的进一步说明 习题 重点难点：静电平衡、导体的电容、静电场能三个概念和静电平衡时导体的性质及电容的计算方法。 学生掌握要点： 1、掌握静电平衡时导体的性质。 2、会用电场线这一工具讨论静电平衡时的若干电现象。 3、能结合静电平衡条件去解释静电感应、静电屏蔽等现象。 4、了解电容器的构造、电容、电容器的串并联。 第三章 静电场中的电介质 （10学时） [主要内容]： 3.1概述 3.2偶极子 3.1.1电介质与偶极子 3.1.2偶极子在外电场中所受的力矩 3.1.3偶极子激发的静电场 3.3电介质的极化 3.3.1位移极化和取向极化3.3.2极化强度 3.3.3极化强度与场强的关系 3.4极化电荷 3.4.1极化电荷3.4.2极化电荷体密度与极化强度的关系3.4.3极化电荷面密度与极化强度的关系 3.5有电介质时的高斯定理 3.5.1电位移、有介质时的高斯定理 ﹡3.5.2对电位移的进一步讨论 3.6有电介质时的静电场方程 3.6.1静电场方程﹡3.6.2边值关系 ﹡3.6.3线在界面上的折射 3.7、电场的能量﹡3.8压电效应及其应用 习题 重点难点：极化强度矢量和极化电荷，有电介质时的静电场方程，电位移矢量概念的物理意义。学生掌握要点： 1、重点介绍电介质极化使学生了解极化机制及讨论极化时所采用的“极化模型”。 2、在极化电荷概念的基础上，使学生了解有介质存在时场的讨论方法。3、掌握电场强度、极化强度、电位移矢量的联系和区别；引入电位移矢量的意义。 4、会用介质存在时的高斯定理计算电场。 第四章 恒定电流和电路 （9学时） [主要内容]： 4.1恒定电流 4.2直流电路 4.2.1电路4.2.2直流电路 4.3欧姆定律和焦耳定律 4.3.1欧姆定律，电阻 4.3.2电阻率 4.3.3欧姆定律的微分形式 4.3.4焦耳定律 4.4电源和电动势4.4.1非静电力4.4.2电动势、一段含源电路的欧姆定律4.4.3电动