第十课 选择希望人生 第四框 拥抱美好未来（21张PPT）.ppt

○ 日常生活中创新精神的表现： A、将杯子交给名人制作。 B、使杯子和一段历史联系起来。 C、让杯子做一次太空旅行 * 　 走过天真无邪的孩童时代，走过懵懂迷茫的初中时代，我们已经逐渐成熟，我们急切地期盼着放飞我们的青春，到大风大浪中去勇敢地搏击，去努力实现我们的理想，去创造一个属于自己的美好未来。 1.生活中为什么充满了选择？ 2.如何学会最佳的选择？（在作出选择之前应该做好哪些准备？） 知识复习 未来到底是怎样的呢？我们应当如何去创造自己的未来呢？为此，我们就学习初中的最后一节思品课，即第十课第四框： 《拥抱美好未来》 一、自学目标 【6分钟】 1、21世纪，是一个怎样的时代？ 2、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？ 3、创新精神有什么意义？怎样培养创新精神? 4、团队精神有什么意义？在实际中，如何发挥团队的作用？ 5、我们为什么要树立终身学习的观念？ 6、终身学习对中学生有什么要求？ 二、自学效果检测 ㈠迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点﹝21世纪是一个怎样的时代？﹞ ⑴●知识门类激增，大量的边缘学科涌现知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。 ⑵●是终身学习时代,是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代 21世纪对我们的素质提出了哪些更新更高的要求呢? 2、21世纪对我们的素质提出哪些要求？ ⑴具有创新精神 ⑵具有团队精神 ⑶具有终身学习的能力 ⑷具有扎实宽厚的科学文化知识（P144) ⑸要有开放的胸怀(P144) ⑹要有良好的心理素质 …… ⑴具有创新精神 ⑵具有团队精神 ⑶具有终身学习的能力 3、创新精神 ⑴为什么要有创新精神？ ⑵怎样培养创新精神？【补充】 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 ① ② ◎培养自主探究的学习能力； ◎拓宽思维，多角度思考问题； ◎敢于质疑，善于质疑； ◎敢于向传统挑战、向权威挑战； ◎提高观察能力和创造性思维； ◎培养动手能力，勤于实践； ◎ …… ①实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。 ②实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。 ③国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。 ④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。 ⑤坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。 为把青少年培养成为创新型人才，国家应该怎么做？ ⑴为什么要具备团队精神？ ⑵生活中团队精神表现在哪里？ 【补充】 ①在学习中互相帮助、互相促进； ②在生活中相互扶持； ③在体育比赛中互相配合 …… 4、团队精神 社会的事发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。 具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； 才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步 ① ② ㈡终身学习 持续发展 5、树立终身学习观念 为什么要树立终身学习的观念？ ⑴只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 ⑵终身学习是个人可持续发展的要求 终身学习是（ ）的必然要求。 社会发展 ◎终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。 ◎终身学习，能满足我们生存和发展的需要。 ◎终身学习，能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。 ◎终身学习，还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 终身学习的意义 6、终身学习对中学生的要求 ⑴要求我们珍惜在学校学习的机会 ⑵无论选择升学还是就业，都是发展之路 在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。 从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！ 知识结构 拥抱美好未来 迎接社会 新挑战 终身学习持 续发展 新世纪、新特点、新要求 要具备创新精神 要具备团队精神 树立终身学习的观念 终身学习对个人、社会的意义 养成终身学习的习惯 三、课堂训练 1、人类进入的21世纪，是一个终身学习时代,是一个更加注重 的时代。 2、创新精神是一个 和 发展的不竭动力，也是一个 应该具备的素质。 3、具备团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现 ；才能更好地发挥团队的 ，形成文明和谐、团结高效的集体