共享-第九单元教案溶液的形成.docVIP

《溶液的形成》教案（第1课时） 主备：张海棠 王姿 学校 青云学校 审核： 汪 洋 一、教学目标 认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；了解溶解时伴随的吸热放热现象；知道一些常见的乳化现象。 二、教学重点、难点 溶液的特征，溶剂和溶质的区分、相对性 三、教学方法 实验探究法 四、教学准备 课本实验 五、教学过程 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 引入课 堂 设置图片情景，再现物质分类，引入溶液。 见基础训练p11页提纲挈领。 从旧知引入新知，加强前后知识的联系。 合 作 探 究 探究一：认识溶液 教师演示： 1．实验：将少量的食盐、泥土、硫酸铜晶体分别加入5~10ml的水中 试管号 加入水中的物质 振荡后 静置后（是否分层） 1 食盐 2 泥土 3 硫酸铜晶体 结论：溶液的特征是： ；溶液由 和 。 二部分组成。 2．区分溶质和溶剂 溶液 溶质 溶剂 碘酒溶液 澄清石灰水 稀硫酸 3．把一块铁片放入稀硫酸中，直到没有气体放出，且铁片有剩余，所得的浅绿色溶液中，溶质为?????????? ，溶剂为? ?????????。如果铁片完全溶解，则液体中的溶质可能只有????????? ，也可能还有???????? 。 探究二：探究溶质、溶剂的相对性 实验：将碘、高锰酸钾分别放入水、酒精中，振荡，观