《在马克思墓前的讲话》教学课件(张飞).pptVIP

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《在马克思墓前的讲话》教学课件(张飞)

学习目标 1、理清文章结构,理解本文论述的严密的逻辑性。 2、揣摩本篇悼词的语言,体会平实的语言饱含的深情。 3、把握全文,了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 马克思与恩格斯 卡尔?马克思(1818-1883)是科学社会主义的奠基人,国际无产阶级的导师。马克思1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特利尔城一个犹太藉律师家庭。1835-1841年,先后在波恩大学和柏林大学学习法律。1837年,开始钻研黑格尔哲学,并加入青年黑格尔派的“博士俱乐部”。1841年大学毕业获哲学博士学位。1842年10月至1843年3月,任《莱茵报》主编。1843年,迁居巴黎,同卢格合办《德法年鉴》杂志。这时发表的一些文章表明他已成为唯物主义者和共产主义者。 弗里德里希·冯·恩格斯(Friedrich Von Engels,1820年11月28日-1895年8月5日),德国思想家、哲学家、革命家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友,被誉为“第二提琴手”,他为马克思从事学术研究提供了大量经济上的支持。在马克思逝世后,将马克思的大量手稿、遗著整理出版,并且成为国际工人运动众望所归的领袖。 马恩友谊 1842年,恩格斯在科伦《莱茵报》编辑部就与马克思见过面,当时两人对青年 黑格尔派的看法和态度不一致,也由于相互缺乏了解,所以见面相当冷淡。但在 《德法年鉴》上他发表的《政治经济学批判大纲》一文,给马克思留下了深刻的印 象。马克思从此开始与恩格斯通信。1844年8月,恩格斯在回国途中绕道巴黎会见过 马克思。这次情况与上次大不相同,他们都无比高兴,互相谈论对一些重大理论问 题和政治问题的看法。 恩格斯后来回忆说:“我们在一切理论领域中都显出意见完全一致。”他还写 信给马克思说:“我还从来没有一次像在你家里度过的十天那样感到心情愉快的人, 感到自己真正是人。” 时代的浪潮将两个年轻人——马克思26岁,恩格斯24岁——推到了一起。他们 的这次会见可以毫不夸张地说是历史性的会见。从此,他们共同向旧社会宣战,使 反动派惊惶不安;并共同探讨通向理想世界的科学道路,得到了愈来愈多的工人们 的响应,逐渐形成了一股巨大的力量。 他们共同工作的第一件事就是决定合写一部书,批判曾经对他们发生过重大影 响的当时已越来越陷入主观唯心主义、在政治上日趋保守的青年黑格尔派,并阐述 无产阶级的历史使命,奠定科学共产主义的理论基础。这部书后来命名为《神圣家 族》。 马克思与恩格斯 1844年,马克思在巴黎期间,恩格斯拜访了他。两人在一起生活了10天,倾心交谈,对一切重大问题的看法完全一致。这次会见为他们终生的战斗友谊和伟大合作奠定了基础。他们在政治风浪中团结战斗,在科学研究中相互切磋,在人生坎坷的道路上彼此激励,共同奋战了40个春秋。 课堂小结 这篇悼词,极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献,不仅令人信服,而且令人感动。令人信服,是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩,他的业绩是客观存在的,是无可争辩的。令人感动,是因为文章在说理过程中,运用了适当的描写性语言,从而打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的讲话,表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。 * * 卡尔·马克思 弗里德希·恩格斯 卡尔·马克思标准像 作者介绍 弗·恩格斯(1820—1895),科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 简朴的葬礼 不朽的丰碑 1、介绍死者生前身份、逝世时间、地点、原因及享年等。 2、追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。 3、对死者表示哀悼之情,对悼念人提出希望和要求等。 悲 痛 怀 念 赞 颂 1、文章的1、2自然段介绍了什么内容? 2、如何理解两个“对于”?为什么说这个人的逝世对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失 3、作为科学家的马克思和作为革命家的马克思分别有哪些历史功绩? 4、人们是如何评价马克思的? 自学提纲 第一部分(1--2) 悼念 简要叙述了马克思逝世的情景,接着概括地指出马克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失。 第二部分(3--7) 评价 评说马克思在理论和实践的伟大贡献 第三部分(8--9) 悼念 颂扬马克思品质的崇高。 理清文章的

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