句式变换-第一课时.pptVIP

高考语文复习句式变换 之 ;?“变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为E级(表达应用)。本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。 ? 变换句式是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式，绝不能改变句意。常见考查方式：长短句变换；整散句变换；重组句子。;常见句式变换的类型;学习目标 1、了解长短句、单复句和整散句的概念区别。 2、掌握长短句互变解题方法。 ;一、巩固基本语法知识;主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 ;（二）句子成分的标识符号;;（三）句子成分分析实例;找出下列句子的主干： ;;提取主干有误的一项: ( ) ;下列句子中，主语是动宾短语的是（ ）;下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）。;二、明确几个概念;长句是相对短句而言的，是从句子长短上的划分； 单句是相对复句而言的，是从句子语法结构方面的划分。所以长句子可能是单句，叫长单句，也可能是复句。 整句是相对散句而言的，是从句式整齐方面的划分。;单句和复句;复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如： 白云朵朵，阳光灿烂。 蓝天，远树，金黄色的麦浪。 社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。 辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。 如： A、我相信，你却不一定相信。 B、我相信，你一定会学好的。 A组 前后互不作句子成分，两套句子结构，为复句；B组后边作前边的宾语，一套句子结构，是单句。;再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例1： 我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。 主干：教师当代表。 例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。” 　　 主干：这是教训。; 至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的 事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计， 压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。;（3）外部标志法;4、标点符号法?;巩固练习;3、四个现代化，需要的是真心实意、脚踏实地的实干家，需要的是勤奋学习、虚怀若谷、老老实实的好作风。 4、仙人掌有这样的功能，白天紧闭气孔，以防体内水分大量蒸发，夜间则把气孔打开，吸收二氧化碳，放出氧气，使室内空气更加新鲜，并且增加室内负离子浓度。 5、地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的指示的禁令。 6、许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历。为了救国救民，他早年参加过孙中山领导的辛亥革命，随后积极参加五四运动、“一二?九”运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘。他历经波折，意志弥坚。 ;长短句变换;一、了解句式特点 长句与短句仅就单句而言，二者是相对的。一般而言，用词较多、结构较复杂的句子就是长句（长单句） ；反之，就是短句（短单句）。 ;长句变短句步骤： 第一步：提取句子主干 第二步：切分修饰成分 第三步：组合成的语句要特别注意句子间的逻辑顺序,要用序号标明。;(11年辽宁卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分) 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。;(11年全国大纲卷)把下面的这个长句改写成几个较短的句子，(4分) 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。;Make Presentation much more fun