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北京市义务教育课程改革实验教材《品德与社会》五年级下册教案（首师大版）
主题二 探访农作物的家
教学目标：
1．情感、态度、价值观：通过了解我国的耕地情况、我国古代对土地的敬畏之情，使学生初步感知人们自古对土地的珍重，激发学生热爱乡土、国土的情感；感知农民充分利用土地资源和自然条件因地制宜促进农业发展的勤劳与智慧，激发学生对勤劳与智慧的农民的敬佩之情。
2．技能：通过让学生课下调查我国的土壤情况，培养学生的调查能力；通过课上阅读我国耕地情况的图表，培养学生利用图表分析问题的能力；通过阅读教材中的农作物分布图，培养学生阅读地图的能力。
3．知识：知道我国的土壤类型有红壤、棕壤、褐土、黑土、黄
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