寝室关系问题.doc

我们在一起 故事梗概： 主人公梁文君是一个有回避型人格障碍的大学女生，她总是自卑、畏缩，与同寝室室友关系不好，其他人际关系也打了死结，考试成绩也愈来愈差。心理专业的室友发现了她身上的症状，向心理老师咨询。在心理老师的指导和室友的爱心帮助下，梁文君的状况逐渐改善?????? 人物介绍： 梁文君：剧中主人公，有回避型人格障碍，英语专业（专业成绩优秀） 邱 夏：主人公室友，心理专业，性情理智，发现主人公问题并像心理老师咨询 林 默:主人公室友，英语专业，家境富裕，性格大咧 邓子叶：林默男友 余欣曼：主人公室友，心理专业，性格温和 朱 静: 主人公室友，心理专业，有轻微洁癖，性格直爽 宋之远：邓子叶朋友，性格开朗外向，善于交际 心理老师：资深咨询师和心理学讲师 心理老师的助理小李：富有实干精神的实习生，在文君的问题上出了不少力，自己也成长了许多。 第一幕 地点：咨询室 道具： 旁白：咨询室内，心理老师在给梁文君做着心理咨询…… …… 心理老师： 你谈到你自卑，你周围的人们都嫌弃你，讨厌你，挑你的刺。你能具体举几个例子说说吗？ 梁文君： 嗯，有一次我在寝室打扫卫生…… 第二幕 地点：306寝室 道具： 拖把 旁白：开学已经一个多月，306寝室成员之间差不多都有了初步的了解，相处得还不错，只是来自英语专业的梁文君与同专业的林默以及心理专业的其他专业的二个女生关系都比较疏远，她从不热络于参与她们的集体行为，在寝室里也鲜有声音。 梁文君：（一个人在寝室拖完了地，满头大汗。她用袖子擦擦头上的汗，自言自语）总算搞定了，这次大家应该不会再指责了我了吧，哎…… （洗了把脸，爬到床上准备休息……） 林默：（兴高采烈）跑着回到寝室，（一边与男友打着电话）：亲爱的，跟你说，我们寝室真的好有意思，特别是那个朱静，她有点洁癖…… （话还没完，因刚拖完地，地面湿滑，林默摔了一大跤。坐在地上） 林默：哎呀，怎么回事啊！谁拖的地呀！真是讨厌……痛死我了！ （邱夏和朱静也回到了寝室，看到林默坐在地上，赶忙扶她起身。） 邱夏：哎呀，怎么啦？这么凉的天，怎么坐在地上？ 林默（委屈地）：不知道是谁拖了地，害得我摔了一跤，你看，脚得摔青了。 旁白：此时梁文君躺在上铺的床上，一点儿也不敢说话，生怕大家发现她似的。她自言自语地说……（其他人假装听不到） 梁文君：哎，都是我的错，但愿林默伤得不重，要是她有个三长两短，我可就是大罪人啊，到时候他们会怎么看我，哎，都是我不好，都是我的错……但我也是一片好心啊，算了罢，我就是一个不受欢迎的人，不管我做什么都是错……我……真该去死…… 朱静：（看了看四周，疑惑地）咦？那上铺睡着的不是梁文君吗？问问她看是谁拖的地…… 大家开始叫梁文君的名字， 林默，朱静：梁文君。 邱夏：文君。 梁文君（假装睡着了，没有应她们）：怎么办？我还是承认算了吧……但是，大家要是知道了，肯定会记恨我，那我还怎么同大家相处啊……怎么办？（握紧了拳头，纠结着是否要回应大家。） 邱夏（对林默和朱静）：看来文君睡着了，我们也别打扰她了吧。她平时话不多，也不怎么和大家接触，想必她也不知道谁拖的地……林默，你要不要紧，要不我俩还是带你去医务室看看吧，别耽误了…… 林默：也好，走吧…… 大家搀扶着林默走出了寝室，躺在床上的梁文君心里感觉很不是滋味，辗转难眠…… 第三幕 心理老师：你当时一方面想承认是你拖的地，并像他们解释你的初衷，希望得到她们的谅解。一方面又害怕她们不能理解，从而对你怀恨在心。而你一直纠结在这个矛盾中，感到无所适从，是吗？ 梁：（觉得心理老师说得很对，频频点头）是啊，是啊，就是这样。 心理老师：嗯，那么你经常会揣测别人的心理，觉得他们都不喜欢你，而你只能选择回避。是这样吗？ 梁：是的，我记得有一次在公园…… 地点：公园 道具： 邓子叶：给大家介绍一下，这位……（话还没说完） 宋之远：（抢白）大家好，我叫宋之远，人称多情小白龙。林默啊，终于介绍你们寝室的美女们了。 林 默：这是很爱思考的邱夏，这是爱干净，稍带洁癖的朱静，这是淑女余欣曼，这是我们寝室的冰美人梁文君 说完，宋随即将目光投向梁。 梁文君脸红，窘迫不安。她低下头，不敢正视宋。（这里表现的并不是梁的害羞，而是梁因为不知道怎么跟新朋友建立一个良好的人际关系而紧张。） 宋之远：与众女握手（梁文君退后一步，握拳避开） （大家尴尬） 邓子叶：（看气氛尴尬，打圆场）好不容易出来一趟，大家尽兴玩吧！ 林 默：先找个地方休息一下吧，做了一路车，车又挤，快废了！ （大家找到一个阴凉地做下来，朱静拿出自带的布巾铺在地上才坐下来） 朱 静：干坐在这儿没意