学校党委宣传部2017工作总结与学校党委宣传部工作总结汇编.docVIP

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学校党委宣传部2017工作总结与学校党委宣传部工作总结汇编

学校党委宣传部2017工作总结与学校党委宣传部工作总结汇编 学校党委宣传部2017工作总结 20**年学校党委宣传部工作总结(一)做好重大节庆日和学校重大活动悬挂标语、横幅等环境布置工作,展现校园文化的独特魅力和育人效果。一年来,共制作并悬挂横幅200多条,欢迎牌100多个,此外还有充气拱门、空飘气球、彩旗、大型喷画、海报等。 (二)加强校园宣传环境管理,严格执行《校园宣传品张贴悬挂的管理规定》,做好校园宣传环境的检查、监督工作,美化校园文化环境和提高校园文化品味。 (三)充分发挥宣传橱窗在宣传阵地中的重要作用,在重大节日和重要活动前制作相关专题橱窗。今年已制作庆祝五一的专题宣传图片、庆祝建党87周年专题图片、50周年校庆专栏、50周年校庆活动集锦等四期宣传橱窗。 (四)做好学校重大活动的摄影、摄像工作,收集和保管好影像资料,为学校的各项重大活动留下珍贵的影像资料,并及时以简讯形式作宣传报道。 (五)加强学校广播台的建设和管理,提高广播台工作人员的综合素质。在上半年,完成了对各校区广播台的检查及检修,并指导广播台学生干部进行换届选举,对新任学生干部进行培训。 (六)以50周年校庆活动为契机,加强与省、市新闻媒体的联系,努力提高学校知名度,创造良好的社会舆论氛围。 四、紧扣学校中心工作,加大校报深度报道(一)围绕学校的中心工作,做专题报道。为增加校报的可读性、贴近性,编辑部在校报的报道内容方面,进行整体策划,以学校的中心工作为基点,当下发生的新闻为突破口,深挖新闻背后的新闻,多角度、全方位的报道事件,如本报在短短的两个月,4期报纸中开设了七个专题报道:50周年校庆专栏、记忆、创业成人、30年如歌的岁月、改革开放30年思想大解放、80后与90后、超越梦想我的奥运等。 (二)抓校报学生记者队伍建设。学生记者是校报重要的采写骨干,编辑部利用周一下午,学生课时不多的时段,对学生记者进行新闻采访与写作技巧的培训。并针对不同个性的学生,安排适合的采访任务,尽量让学生多跑多写,使他们在校报这一平台上发挥最大潜能,得到最好的锻炼。 五、工作中的突出矛盾、存在问题和主要差距(一)人员配备不齐,宣传报道难免不到位。 (二)经费紧张,对外宣传捉襟见肘。 (三)宣传工具缺乏,有些工作力不从心20**年是我们学校丰收的一年,我们一年来工作都在紧张中度过,相信我们的工作业绩也是不错的。20**年我们党委宣传部的工作仍然不会轻松。不过这些不是重要的,重要的是帮助学校扩大影响力,最后帮助学校能够在最短的时间内完成最大的效益规模、20**年,我们党委宣传部一定会做的更好! 学校党委宣传部工作总结 20**年是奋力冲刺,圆满完成“十一五”规划目标的一年,也是坚持科学发展、强化内涵建设,规划“十二五”发展蓝图的一年。学校宣传思想工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“服务中心、服务大局、服务全局”的工作思路,理论武装力求实效,舆论宣传提升形象,思想教育突出重点,文明建设彰显特色,唱响科学发展、共创和谐的主旋律,统一思想,凝心聚力,为学校各项事业的发展和和谐校园构建营造良好的舆论氛围,提供强大的精神动力和思想保证。今年以来,宣传工作重点突出,亮点迭出,“江帆网”被评为全国高校百佳网站,吴先琳被评为全国高校优秀网络编辑;校报隆重举行出版200期庆祝活动并出版纪念文集《印痕》一书;我校与**市民生频道共建的“江大进行时”顺利开播;对外宣传实现新突破,在《人民日报》、《光明日报》、《新华日报》等省级以上媒体发稿400余篇,比去年增加一倍。现将具体工作总结如下: 一、加强学习,务求实效,深入学习实践科学发展观,进一步抓好理论武装工作结合理论学习热点和学校事业发展需要,认真制订了上、下半年党委中心组学习计划和上、下半年教职工政治理论学习计划。党委理论学习中心组20**年上半年学习计划,安排了“两会”精神、学习型党组织建设、国家中长期教育改革和发展规划纲要、十七届中央纪委第五次全会精神等专题的学习。党委理论学习中心组20**年下半年学习计划,重点安排了十七届五中会会精神、全国、全省教育工作会议精神、党委领导下的校长负责制、划清“四个重大界限”和廉政教育。教职工政治理论学习特别强化了对学校新出台制度的学习,通过设计专题并分类上网,为教职工制度学习提供便捷。在发文布置全年学习主要内容的基础上,每双周三教职工政治学习之前发布教职工政治理论学习参考选题和相关学习资料,使教职工政治理论学习能够及时地参考最新的内容。精心组织专家报告会,以崭新平台提升学习效果。 第一,结合“十二五”规划的制定,设计了“江苏大学发展论坛”,邀请华中科技大学别敦荣教授作了“《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读及大学‘十二五’规划制订”专题报告;第二,根据新形势对领导干部

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