李巷小学教学常规视导情况小结.docVIP

李巷小学教学常规视导情况小结 一、听课情况： 学科：小学英语 执教者：李芸 年级：三年级 执教内容：Unit 3 At the zoo 视导人：黄新民 时间：2013.4.3 评析： 教师基本素质良好，教态自然，教学指令简洁明确、教学组织能力强。 本堂课上教师能根据低年级学生年龄特点，采取TPR动作法、单词读音自然拼读法、看嘴型读单词、在句中学单词等多种教学方法，并能及时给予学生鼓掌鼓励，激发学生学习兴趣及参与的热情。 课堂开始阶段的Greeting环节，进行了大量的师问生答活动，可适当采用生生互动形式，以增加学生的话语量。 单词small、big、long、short的教学如能借助简笔画的形式应该会更加形象直观、更加简洁高效。 5. 听力活动滞后且只让学生听一遍录音，形式大于效果，听力活动没有起到真正的作用。 6. 没有运用现代化教学手段。 二、检查备课、作业（试卷）批改情况 李芸老师的备课为电脑备课，做到了有提前备课量，内容比较细且有二次修改的痕迹，单元反思为每单元一次。 六年级梅琳老师的备课也是电脑备课，但备课内容为六年级教材内容与现在的实际教学内容复习课不符。 作业方面三年级抄写3次，每单元一次，作业次数较少，但要求比较规范，每次作业有时间、次数规定，有订正要求。五、六年级作业类型是主要也抄写、听写、单