XX元宵节主题班会.docxVIP

XX元宵节主题班会　　活动目的：　　围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教育，让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传统节日，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。　　活动准备：　　1、学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。　　2、利用多媒体展示中国传统节日的文化习俗。　　3、教师指导学生编排与传统节日有关歌曲、舞蹈。　　活动过程：　　一、成语接龙道祝福　　主持人发言：曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。　　同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。　　①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。　　②讲故事：熬年守岁的传说　　③大家猜　　守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。　　枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长命百岁)　　比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。　　二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。　　主持人发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!　　通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。　　三、自制卡片表新愿　　每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。　　四、解释“元宵”的含义　　1、同学们，你们知道农历一月十五是什么日子吗?　　2、有谁知道“元宵”一词的含义呢?　　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。　　五、了解元宵节的由来　　那么元宵节是怎么来的呢?一起分享两个小故事　　1、点彩灯的来历　　2、东方朔与元宵姑娘　　六、畅谈元宵节的意义　　1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢?　　2、学生畅谈　　七、班主任总结：　　XX已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，不虚度年华.让我们共同祝愿：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌!　　活动目的：　　让学生了解中国传统节日的由来、风俗，增强学生的爱国热情。　　活动过程：　　一、初读感知　　窗外月儿圆又圆，　　全家欢聚吃汤圆。　　正月十五元宵节，　　家家户户庆团圆。　　二、解释“元宵”的含义　　1、同学们，你们知道今天是什么日子吗?　　2、有谁知道“元宵”一词的含义呢?　　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。　　三、了解元宵节的由来　　那么元宵节是怎么来的呢?一起分享两个小故事　　1、点彩灯的来历　　传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。　　天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。　　过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。” 大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。　　2、东方朔与元宵姑娘　　这一则传说与吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一年冬天，下了几天大雪 ，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。　　一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。